强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣，是学好历史的动力。酷爱历史的李明同学在学习中国近现代史后，整理出以下历史图片。读图，回答问题。
图一 图二 图三 图四 图五
（1）图一所示重要历史人物是谁？指出图二所示伟人在图三所示刊物的发刊词中阐发的核心思想。在图一、图二所示历史人物中，任选一人，简评他领导的救亡图存运动。
（2）假如你为图四所示刊物投稿，应确定怎样的主题思想才有可能发表？
（3）结合所学知识，简介图五反映的历史事件。（从背景、时间、人物、内容、意义等方面介绍）
（4）你认为这组图片反映的主题是什么？
阅读下列材料，回答问题：
材料：见下图将中国历史推进到一个崭新的阶段
请回答：
（1）我国古代的人们普遍使用纸是在（ ）
| A．西汉发明纸的时候 |
| B．东汉蔡伦改进造纸术后 |
| C．公元8世纪传入阿拉伯国家后 |
| D．12世纪传入欧洲后 |
（2）据材料，指出我国古代书写材料经历了哪几个阶段？
（3）结合所学知识，分析造纸术外传产生的影响。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：是时秦烧灭经书，涤除旧典，大发吏卒，兴役戍……
————东汉许慎《说文解字序》
材料二：
材料三：惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚……
—————毛泽东《沁年春.雪》
请回答：
（1）材料一中“烧灭经书”指秦始皇采取了什么措施？
（2）材料二反映了董仲舒向汉武帝建议采取什么措施？
（3）指出诗中“秦皇汉武”分别指两位皇帝？
（4）结合所学知识，说说材料三中“秦皇汉武”你更欣赏哪一位，请简要说明理由。
根据材料回答问题
材料一：
材料二：西安事发生后，经过中国共产党和各方面的努力，蔣介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张。西安亊变的和平解决，成为时局转变的关键。
请回答：
（1）根据材料一中图1、图2，指出国共两党第一次合作取得哪些重大成就？
（2）结合所学知识，指出材料二中“蔣介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张” 对中国时局产生了怎样的影响？
（3）结合以上材料，谈一谈国共两党从冲突到合作，这一变化有何感想？
根据材料回答问题
材料一：1919年5月2日，针对巴黎和会，北京《晨报》发表《外交警报敬告国人》一文，沉痛地说：“胶州亡矣，山东亡矣，国将不国矣！”。
材料二：先有农村红军，后有城市政权，这是中国革命的特征，这是中国经济基础的产物。 ——中共中央给红四军前委的指示信
材料三：
请回答：
（1）结合所学知识，指出材料一中最终引发了中国近代史上哪一次重大的历史事件？
（2）材料三中图片“敬告同胞，毋忘国耻”，从中你可以得出这场运动留给我们的最宝贵精神财富有哪些？
（3）根据材料二，指出中国革命的特征是什么？
（4）结合所学知识，“先有农村红军，后有城市政权” 这一正确革命道路的寻找开始于哪一历史事件？
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