下面句子中划横线的“的”字，必须保留的一组是
阅读经典的①作品，目标是进入大师的②精神的③天地，从大师那里汲取精神的④力量，所以我们要把阅读的⑤层次再提高一点，努力把握其思想的⑥精髓，体察与探求大师是如何思考的⑦，又是如何表达他们的⑧思考的⑨。思考，是我们接近大师的⑩重要途径。
| A．①④⑦⑧ | B．②③④⑥ | C．②⑧⑨⑩ | D．③⑤⑦⑩ |
相关试题
下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是 ( )
| A．侥幸/角色 车辙/折戟沉沙瞠目/交口称赞 |
| B．盘踞/拮据癖好/否极泰来摒弃/敛声屏息 |
| C．怆然/创伤蛊惑/余勇可贾诘问/开花结果 |
| D．蹩脚/别扭干涸/曲高和寡徜徉/逢场作戏 |
下列各句的句式和其他三项不相同的一项是( )
| A．州司临门，急于星火 |
| B．是臣尽节于陛下之日长 |
| C．今臣亡国贱俘，至微至陋 |
| D．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 |
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