在“探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用图所示装置测得了四组数据，如下表所示。
| 实验 次数 |
钩码重 G/N |
钩码上升的 高度h/cm |
测力计 示数F/N |
测力计移动的 距离s/cm |
| 1 |
3 |
2 |
1.2 |
6 |
| 2 |
3 |
5 |
1.2 |
15 |
| 3 |
3 |
8 |
1.2 |
27 |
| 4 |
3 |
10 |
1.2 |
30 |
（1）四次实验中，第_______次实验数据明显出现错误，应当剔除。
（2）第四次实验中，有用功是______J，总功是______J，滑轮组的机械效率为______。
（3）根据以上信息，请判断：该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与__________是否有关。
相关试题
在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表．你认为正确的观点有 ．(只填序号)
| |
正 方 |
反 方 |
| 观 点 |
1．两个物体相接触，就一定有力的作用 |
2．两个物体接触，但不一定有力的作用 |
| 3．两个物体不接触，一定没有力的作用 |
4．两个物体不接触，也可能有力的作用 |
|
| 5．力不能脱离物体而单独存在 |
6．力可以脱离物体而单独存在 |
|
| 7．力的产生总涉及两个物体 |
8．一个物体也可以产生力的作用 |
|
| 9．力是维持物体运动状态的原因 |
10．力是改变物体运动状态的原因 |
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，某班同学猜想滑动摩擦力可能与 ①接触面的粗糙程度 ②压力的大小 ③物体运动的速度三个因素有关
（1）为了测出摩擦力的大小，应拉动弹簧测力计，使木块做 运动。
（2）通过实验探究可知滑动摩擦力的大小与上述三个猜想中的 和 有关，
与 无关（填序号）。
(3)小丽通过实验得出了滑动摩擦力与滑块运动的速度有关，与同学交流时，她再次重复了她的实验，如图所示，其中有一处明显错误。请你指出她的错误 。
（4）有些同学还猜想滑动摩擦力可能还与接触面的大小有关。请你从以下器材中选出三个器材，利用这些器材能对此猜想进行检验。器材：a、小车 b、带钩的正方体木块 c、带钩的长方体木块 d、表面平整的长木板e、几条毛巾 f、直尺 g、弹簧测力计 h、硬纸板你所需要的实验器材是（用器材前面的字母表示）： 。
相关知识点
推荐套卷
粤公网安备 44130202000953号