1)如图所示电流表的示数是 A。(2)如图是某次用天平称量物体质量天平平衡时右盘砝码及游码移动的位置,被称物体的质量是 g。
小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。⑴请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。⑵实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像①由图像可以得出结论:电压一定时, ▲ 。②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,接下来的操作是 ,然后将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片,使电压表示数为 ▲ V时,读出电流表的示数。⑶为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于 ▲ Ω的滑动变阻器。
在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,小明设计了如图电路.⑴在连接电路时发现,还缺少一个元件,他应该在电路中再接入的元件是 ▲ .⑵为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小,可观察 ▲ .⑶另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进:甲把灯泡更换为电流表;乙在原电路中串联接入电流表.你认为 ▲ 同学的改进更好一些,理由是 ▲ .
如图所示,是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。(1)实验中通过观察 ▲ 的大小,来判断小球动能的大小。(2)实验中为了研究动能大小与质量的关系.需要控制小球撞击时的速度不变,具体的控制方法是
小华同学想用天平和量杯测一石块的密度。(1)在调节天平时,发现分度盘的指针如图,此时应将平衡螺母向 ▲ (选填“左”或“右”)端调(2)用调节好的天平测石块的质量,若天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图所示,则石块的质量 ▲ g,若量杯测出石块的体积为15.8cm3,则石块的密度是 ▲ g/cm3。
在课外实践活动中,用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次.(1)小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示,由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是_____(选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”).若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm,则此过程中,纸锥的速度为 m/s.(2)小组间交流时,发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同.①请你猜想影响最大速度的因素可能是 (写出一个影响因素).②为了验证你的猜想,简要的做法是 .