小琳在探究光的折射规律时发现：当光由空气沿半圆玻璃砖边缘垂直

小琳在探究光的折射规律时发现：当光由空气沿半圆玻璃砖边缘垂直射入圆心处发生反射和折射时，不断加大入射角会发生折射光消失而反射光却变得更亮的情况，如图所示，老师告诉他这是光的全反射现象。课后，小琳查到光从玻璃射向空气时的一些数据如下表：

表中数据说明：

（1）光从玻璃斜射向空气时，折射角、反射能量随着入射角的增大而，当入射角达到 °时，反射能量达到100%，就发生了全反射。
（2）根据光路可逆原理，当光从空气斜射向玻璃时，折射角入射角（选填“大于”或“等于”或“小于”）；

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在测量动滑轮机械效率的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作所得实验数据如下：

（1）实验时，用手　　匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮上的钩码缓缓上升。

（2）第②次实验测得的动滑轮的机械效率为　　 $%$ （计算结果的位数与表中机械效率位数一致）。

（3）由表中数据分析可知，同一动滑轮的机械效率由　　决定的。

（4）不计绳重及摩擦阻力，则该动滑轮的自重为　　 $N$ 。

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王君同学设计了如图（a）所示的电路来探究“通过小灯泡的电流与其两端电压的关系”。选用的器材有阻值为 $5 Ω$ 的小灯泡一个，两节干电池组成的电池组， $0 ~ 0.6 A$ 的电流表、 $0 ~ 3 V$ 的电压表、滑动变阻器 $(10 Ω 2 A)$ 和开关各一个，导线若干等。

（1）该同学根据电路图在连接电路的过程中，开关应该是　　的。（选填“断开”或“闭合” $)$

（2）闭合开关后，电压表指针有明显摆动，电流表指针几乎不动，造成这一现象的原因是　　。

（3）排除故障后，该同学移动滑动变阻器的滑片，记录数据，在某次测量时电流表的示数如图（b）所示，此时电压表的示数为　　 $V$ 。

（4）该同学进行该实验时，采用的科学实验方法是　　。

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小华同学利用图甲所示装置对适量的冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度 $~$ 时间图象，根据图象回答：

（1）冰属于　　（选填“晶体”或“非晶体” $)$ ；

（2）在 $BC$ 阶段物质处于　　状态；

（3）冰熔化过程所用的时间为　　 $\min$ ；

（4）从图乙可以推断出冰的比热容　　水的比热容（选填“大于”、“小于”或“等于” $)$ 。

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王小军同学用如图1所示实物电路研究小灯泡的电阻，已知小灯泡的额定电压是 $3 V$ 。

（1）图中部分导线已连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整。

（2）根据实物图在虚线方框内画出实验电路图。

（3）将滑动变阻器的滑片移到某位置时，电路中电流表示数为 $0.2 A$ ，电压表的示数如图3所示，则电压表示数为　　 $V$ ，此时灯丝的电阻为　　 $Ω$ 。

（4）改变滑动变阻器的电阻，经多次实验，测得多组电压、电流值如表所示，请根据表中数据，在图4中作出小灯泡的 $U - I$ 图象。

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刘伟同学为了探究“运动和力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。

（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中刘伟让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，刘伟采用的研究问题的方法是　　。

（2）从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看，　　图中小车所受阻力最大。

（3）刘伟从实验推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做　　运动。

（4）牛顿在前人研究成果的基础上，总结处牛顿第一定律，它的内容是：　　。

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