为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件, 某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶, 按下表要求进行了实验设计。
| 瓶号 |
甲 |
乙 |
丙 |
| 加入物质 |
5 0毫升灭菌牛奶 |
5 0毫升灭菌牛奶 |
5 0毫升灭菌牛奶 |
| 瓶口处理 |
不作处理 |
不作处理 |
用消毒棉球塞住 |
| 温度 |
2 5OC |
5 OC |
2 5 OC |
请据表分析, 本实验设计中包含了多少组对照实验? 变量是什么? ( )
A. 二组, 温度、空气
B. 二组, 温度、消毒棉球
C. 二组, 温度、细菌
D. 三组, 温度、空气、细菌
相关试题
肺是气体交换的场所。下列有关肺泡适于进行气体交换特点的叙述中，正确的是
①肺泡数量很多 ②肺泡分布广泛 ③肺泡外面包绕着丰富毛细血管 ④肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
人在患重感冒鼻腔不通畅时，早上起来来会感到嗓子发干，这一实例可说明
| A．鼻腔具有清洁空气的作用 |
| B．口腔被感冒病毒感染发炎了 |
| C．鼻腔不能较好地湿润空气 |
| D．口腔湿润空气时失去了水分 |
小明根据“馒头在口腔中的变化”这一实验得出了如下推断，其中错误的是
| A．该实验可以充分证明：“唾液能分解消化淀粉” |
| B．让唾液充分发挥作用，温度应保持在37℃左右 |
| C．若试管内的混合液加碘变蓝，则证明其中的淀粉已被消化 |
| D．牙齿咀嚼和舌的搅拌能使唾液与淀粉充分混匀，加速消化 |
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