现仅有以下器材：
A1表：量程0．2A A2表：量程0．02A V1表：量程3V
V2表：量程100V 滑线变阻器R：0∽10Ω 电阻箱R0：0∽9999．9Ω, 0．1A
蓄电池组E：ε=6V，r=0．1Ω 电键S及导线若干
为较准确地测定一电阻值Rx约1．2Ω的电阻丝的阻值，已有甲．乙两位同学分别设计了甲．乙二个电路图来测量Rx。但甲．乙两电路设计均有不合理之处，请指出存在的问题（各图分别指出两处即得满分）。
甲图不合理之处： 、 。
乙图不合理之处： 、 。
请设计一个实用的较合理的电路图，画在规定方框内，并写出Rx的计算公式。（说明公式中各物理量的意义） Rx= ；
各量的意义是： 。
画图
用如图甲所示的多用电表测量电阻，要用到选择开关K和两个部件S、T。
（1）请根据下列步骤完成电阻测量：
①旋动部件________，使指针对准电流的“0”刻度线。
②将K旋转到电阻挡“×100”位置。
③将插入“＋”“ —”插孔的表笔短接，旋动部件______，使指针对准电阻的“0”刻度线。
（2）将调好零的多用电表按正确步骤测量一电学元件P的电阻，P的两端分别为a、b，指针指示位置如图乙所示。则通过P的电流方向是________（选填“a→b”或“b→a”），为使测量比较精确，应将选择开关旋到________的倍率挡位上，并需重新调零，再进行测量。
用如图甲所示的电路图研究灯泡L（2.4V，1.0W）的伏安特性，并测出该灯泡在额定电压下正常工作时的电阻值，检验其标示的准确性。
（1）在闭合开关S前，滑动变阻器触头应放在___________端。（选填“A”或“B”）
（2）根据电路图，请在图乙中以笔划线代替导线将实物图补充完整。
（3）实验后作出的U-I图象如图丙所示，图中曲线弯曲的主要原因是：___________________。
（4）根据所得到的图象如丙图所示，求出它在额定电压（2.4V）下工作时的电阻值R="___" 
，这个测量值比真实值偏__________。（选填“大”或“小”）
杨小华用如图所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验：小车搁置在水平放置的长木板上，纸带连接车尾并穿过打点计时器，用来测定小车的加速度a，小桶通过细线对小车施拉力F。在保持小车质量不变的情况下，改变对小车拉力F的大小，测得小车所受拉力F和加速度a的数据如下表：
（1）根据测得的数据，在下图中作出a－F图象。
（2）由图象可知，小车与长木板之间的最大静摩擦力大小为_________N。
（3）若要使作出的a－F图线过坐标原点，需要调整实验装置，可采取以下措施中的（ ）
| A．增加小车的质量 |
| B．减小小车的质量 |
| C．适当垫高长木板的右端 |
| D．适当增加小桶内砝码质量 |
用接在50Hz交流电源上的打点计时器，研究小车做匀加速直线运动的规律，某次实验中得到的一条纸带如图所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个点作为计数点，分别标作0、1、2、3、4。量得0、1两计数点间的距离s1=30.0mm，3、4两计数点间的距离s4＝48.0mm，则：
（1）电磁打点计时器是一种使用交流电源的______仪器，工作电压为______。当电源的频率为50Hz时，它每隔______s打一次点；
（2）小车在0与1两计数点间的平均速度为______m/s；
（3）小车的加速度为______m/s2。
科学探究活动通常包括以下要素：提出问题，猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验与收集证据，分析与论证，评估，交流与合作等。伽利略对落体运动规律探究过程如下：
| A．伽利略依靠逻辑的力量推翻了亚里斯多德的观点； |
| B．伽利略提出了“落体运动的速度v与时间t成正比”的观点； |
| C．为“冲淡”重力，伽利略设计用斜面来研究小球在斜面上运动的情况； |
| D．伽利略换用不同质量的小球，沿同一斜面从不同位置由静止释放，并记录相应数据； |
E．伽利略改变斜面的倾角，重复实验，记录相应数据；
F．伽利略对实验数据进行分析；
G．伽利略将斜面实验得到的结论推广到斜面的倾角增大到90°时。
（1）与上述过程中B步骤相应的科学探究要素是 ；
（2）与上述过程中F步骤相应的科学探究要素是 。
粤公网安备 44130202000953号