某校以欧债危机与中国为题组织了时政大讲堂活动。在同学们提出的

某校以“欧债危机与中国”为题组织了时政大讲堂活动。在同学们提出的观点中，合理的是（）

A．我国应运用外汇储备购买欧债，抓住时机深化双边盟友关系

B．欧盟作为影响最大的国际组织，应该承担起自己的国际责任

C．欧洲经济稳定符合我国利益，应加强合作密切双边伙伴关系

D．解决欧债问题主要是靠欧洲，国际社会不必参与

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从“神一”到“神九”的试验性飞行再到“神十”的应用性飞行，每一步航天的跨越，都离不开科技工作者的默默奉献，他们为国献身的精神也使他们赢得了国人的尊重和爱戴。这说明
①科技工作者是人民群众的主体
②事物发展是量变和质变的统一
③人生价值在奉献社会中得以实现
④个人对社会的付出推动着社会发展

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

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“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家；童孙未解供耕织，也傍桑荫学种瓜。”这首诗蕴含的哲理是（）

A．社会意识与社会存在无关	B．社会存在决定社会意识
C．人的意识与自然环境无关	D．自然环境决定人的意识

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马克思恩格斯认为，人类社会发展的历史是自然历史过程;生产力的发展是人类社会发展的最终决定力量；生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动，是社会发展的根本动力。这说明（）

A．马克思主义哲学是关于自然历史的科学

B．马克思主义哲学是推动人类社会发展的根本动力

C．马克思主义哲学把唯物辩证的观点贯穿到社会历史领域

D．马克思主义哲学的核心是生产力决定生产关系

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百度创始人李彦宏曾在一次演讲中提到：可能你做的事情不是互联网，但要逐渐用互联网的方式去想问题。如今，这种观念已经逐步被越来越多的企业家、甚至企业以外的各行各业、各个领域的人所认可。从中我们可以看到，互联网创新

A．促进了文化的繁荣发展	B．促进人们思维方式的变化
C．使人们的实践能力日益提高	D．使人们认识的对象日趋广阔

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依据“巴纳姆效应”，人往往具有一种心理倾向，即人很容易受到来自外界信息的暗示，从而出现自我认知的偏差，认为一种笼统的、一般性的人格描述十分准确地揭示了自己的特点。“星相学”正是钻了“巴纳姆效应”的空子，让部分中学生在不知不觉中掉入“平均描述”的陷阱。从哲学上看，这些中学生（）

A．看到了矛盾的普遍性包含矛盾的特殊性

B．看到了矛盾的特殊性与普遍性相互转化

C．否认了矛盾的普遍性存在于特殊性之中

D．否认了矛盾特殊性决定事物的特殊本质

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