爱因斯坦说:“我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴的生活,并且时常为发觉自己占用了同胞过多的劳动而难以忍受。”这启示我们 ( )。①经历磨难的人生,才是有价值的人生 ②个人生存、发展的条件都是由社会提供的③人的社会地位不同,价值选择就不同 ④树立正确价值观,在奉献中实现人生价值
“我和你,心连心,同住地球村。我和你,心连心,永远一家人。”但地球不会因为成为“地球村”,而拥有完全一致的价值观。这主要说明
美国妈妈希望孩子成为自由的人,中国妈妈希望孩子成为伟大的人。这一差异表明
在美国,文化产业发展的平均速度是整个经济增长率的近两倍;在日本,仅文化娱乐业的经济收入,就与其汽车工业的产值相当。这启示我们 ①要大力调整经济结构,重点增加文化产品的出口份额 ②要大力发展文化教育事业,培养高素质的创新型人才 ③要积极发展文化产业,增强我国文化产业的整体实力和竞争力 ④要加大对传统文化的保护力度,抵制外来文化的影响
京剧是中国三大国粹之一,南京、苏州等市纷纷开展京剧进中小学课堂的试点。开展京剧进中小学课堂活动的依据是
孟浩然《与诸子登岘山》诗:“人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临……羊公碑字在,读罢泪沾襟。”该句诗可以体现 ①文化是人类社会实践的产物 ②文化是由文人创造的 ③文化具有继承性 ④文化影响人的精神世界