在一堂物理活动课上，同学们正以“假如没有了……”为主题展开讨论。以下是几位同学提出的五个具有代表性的观点：
①假如没有了地球引力，物体的质量仍然存在；
②假如没有了摩擦力，一阵微风也可以吹动停在平直轨道上的火车；
③假如没有了磁体周围的磁场，世界上就再也不会有电流的产生；
④假如没有了导体的电阻，导线将无法导电；
⑤假如没有了电磁波，我们将无法进行信息交流。
其中合理的是（ ）
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．④⑤ |
相关试题
为了研究动能的大小与哪些因素有关，教材中设计了“小钢球撞木块”的实验（如图所示），让静止的小钢球从斜面滚下，观察木块被推动的距离. 关于该实验的说法中，不正确的是
| A．该实验的设计思路是采用转换法，用木块移动的距离来表示小球的动能大小 |
| B．该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等 |
| C．在选择实验器材时，可以不考虑斜面的光滑程度、被撞木块的质量和软硬等因素 |
| D．实验过程中，让同一小球从不同高度滚下，目的是让小球获得不同的运动速度 |
如图所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为
，在表格中记录数据后，下一步应该做的是
| A．整理器材，分析数据，得出结论 |
| B．对换L1和L2的位置，再测出一组电压值 |
| C．改变电源电压，再测出几组电压值 |
| D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 |
相关知识点
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