在探究“阿基米德原理”时,某同学按下图所示的顺序进行实验: (1)你觉得最合理的实验顺序是 。(2)图乙所示的步骤中.石块部分浸入水中时所受的浮力 该时刻桶中水所受的重力;石块匀速向下移动时不慎碰到烧杯底部,此时石块所受的浮力 该时刻桶中水所受的重力。(填 “大于”、“等于”或“小于”)(3)他紧接着探究漂浮物体所受浮力的大小与排开水所受重力的大小的关系,为了完成该实验,他至少还要使用 次弹簧测力计。
在探究“动能大小与哪些因素有关”的活动中,提供以下器材:中间有沟槽的木质轨道(如图甲,其中AB部分倾斜并与平直部分BC平滑连接,沟槽较为光滑)、大小与沟槽相当的玻璃球、铁球各一只、轻质弹簧、刻度尺各一个. (1)利用这套器材进行实验时,可以通过比较弹簧被压缩的程度 ,来比较小球动能的大小,这种方法在科学上叫做“”.下面的3个研究实例中也采用这种方法的是(填编号) ①认识电流大小时,用水流进行类比 ②用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的 ③用酚酞试液滴入溶液变红色来判断溶液呈碱性 (2)请从能量转换的角度分析“从同一高度下落的小球、质量越大,碰撞到弹簧之后弹簧缩的越短”,这一现象原因是。
小静同学用电池组(两端电压为3V)、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材,测定 标有“2.5V”小灯泡的额定功率。 (1)如图所示,小静连接的电路还没有完成,如果要求滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表的示数变大,导线M应与滑动变阻器的接线柱________连接。(填“A”、“B”或“D”) (2)小静把滑动变阻器正确连入电路后,闭合开关S,发现灯L不发光,电流表无示数,但电压表有示数,电压表的示数如图所示,为_______V。请你判断电路中出现的故障可能是______________。 (3)小静排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图18所示, 灯L的额定功率为_________W。
在探究“杠杆平衡条件”的实验中: (1)如图(a)所示,在未挂钩码时,螺母A、B的作用是。若实验前,没有挂钩码时,杠杆静止在图(b)所示位置,应进行的操作是。 (2)实验中共有6个钩码,杠杆上每格距离相等,调节好杠杆后,在杠杆左边、离支点2格的P处挂有3个钩码,如图(c)所示,为使杠杆平衡,请在杠杆右边挂上钩码(用两种方法),你的方法是①;②。 (3)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数,用同样的方法一般要做三次实验,得到三组数据并进行分析,这样做的目的是。 (4)当小宇同学在拉着弹簧测力计使杠杆在如图(d)位置平衡,读出测力计的示数,并从杠杆上直接读出对应的力臂,结果发现:动力×动力臂≠阻力×阻力臂,于是小宇说,杠杆平衡条件在此种情况下不成立,你知道其中的原因吗?。
某同学在研究“电流跟电阻的关系”的实验时,设计了记录该实验的表格,实验要进行4次测量,该同学已完成了前3次,此时实验器材的连接情况如图所示。按设计的实验顺序,现在把电路中4Ω的定值电阻取下,换上一个1Ω的电阻。
(1)闭合开关S,观察到电流表指针偏转过大,电压表的示数 2V(选填“高于”、“低于”或“等于”),应立即 ,再把 。
(4)根据实验数据,你得到的结论是
如图小亮在测定额定电压为2.5V的小灯泡电阻的实验中,得到了部分电压表和电流表的示数,如下表所示: (1)请你用笔画线代替导线,将甲图实验电路连接完整。 (2)闭合开关后,滑动变阻器滑片P移到某一位置,电流表示数如图乙所示,请把电流表的示数填入表中的空格处。
(3)由表格中的数据求出小灯泡正常发光时的电阻为 Ω。 (4)滑动变阻器在实验中起到的作用:① ②