下列小林同学的行为，体现了对他人负责的是（）A．上语文课时，

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下列小林同学的行为，体现了“对他人负责”的是（）

A．上语文课时，他偷偷地替同桌写作文

B．最近他从不吃早饭，将钱省下来买自己爱看的书籍

C．他努力训练，在田径赛上为班级赢得了荣誉

D．小强生病在家，他放学后帮小强复习功课

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调节和情绪控制，要求做到

A．克服所有不良情绪	B．保持乐观开朗的心情
C．不能有情绪的波动	D．不能有不良的情绪

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对于“触景生情”“触目惊心”的人，调节不良情绪采用的主要方法是

A．心理换位

B．提高修养

C．注意转移

D．拓展兴趣爱好

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“乐极生悲”告诉我的道理是

A．不应“乐”，而应“悲”

B．积极情绪和消极情绪的划分是相对的

C．过度的快乐一定会带来不好的结果

D．过分着急会带来好结果

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“人非草木，孰能无情”说明了

A．生活中人们会有不同的情绪体验	B．草木没有感情，没有任何变化
C．草木与人不可同日而语	D．人的生命要比其他生命珍贵得多

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青春期的青少年渴望爱与被爱，渴望被尊重，渴望交朋友，因此我们

A．要求别人都尊重自己

B．只要谈得来，就可以当作朋友交往

C．不接受别人的任何批评

D．要学会交往，培养开朗的性格

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