阅读下面宋词,回答问题。楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?上片画线的句子描绘了一幅怎样的画面?辛词以用典见长,请对词的下片画线处典故进行赏析。
阅读下面的诗歌,然后回答问题。舟行青溪道中入歙(宋)方回蕨拳欲动苕抽芽,节近清明路近家。五日缓行三百里,夹溪随处有桃花。【注】蕨拳,指蕨芽,其端卷曲,状如小儿拳头。⑴第一句中“欲动”二字有何妙处?请简要分析。⑵结尾两句表达了作者怎样的思想感情?
阅读下面这首诗,然后回答问题。夕次盱眙县 (唐)韦应物落帆逗淮镇,停舫临孤驿。浩浩风起波,冥冥日沉夕。人归山郭暗,雁下芦洲白。独夜忆秦关,听钟未眠客。(1)全诗紧扣“夕”来写,请对此作具体说明。(2)最后一联抒发了作者怎样的心情?联系全诗看,作者是如何表达这种情感的?
阅读下面一首宋词,完成各题。罗敷歌贺铸自怜楚客悲秋思,难写丝桐①。目断书鸿②,平淡江山落照中。谁家水调③声声怨,黄叶西风。④罨画桥东,十二玉楼空更空。注:①丝桐:指美妙的音乐。②书鸿:传书的鸿雁。③水调:曲牌名。④罨画,色彩斑杂的彩画。(1)阅读词作后说说“黄叶秋风”的描写,在词中起到什么样的作用。(2)前四句和后四句在表达的思想感情上有何不同。
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。宫 词朱庆馀寂寂花时闭院门,美人相并立琼轩①。含情欲说宫中事,鹦鹉前头不敢言。[注] ①琼轩:华丽的长廊⑴第一句写宫花“寂寂”开放,有什么作用?⑵诗的三、四句刻画出宫女的什么处境和心理?
阅读下面一首宋诗,回答后面的问题:戏 答 元 珍欧 阳 修春风疑不到天涯,二月山城未见花。残雪压枝犹有橘,冻雷惊笋欲抽芽。夜闻归雁生乡思,病入新年感物华。曾是洛阳花下客,野芳虽晚不须嗟。①本诗是欧阳修被贬为夷陵县令次年春所作。诗歌首联作者自己颇为自得,他说:“若无下句,则上句不见佳处。”你赞同这种说法吗?请具体谈谈此二句之“佳处”。②作者娴熟运用了对比手法,请结合诗句作简要分析。