在科学探究中，常把直接测量有困难的量转换成便于测量的量来研究，这种方法称为转换法。例如在探究物质吸热升温的属性时，沙子和水吸收热量的多少不便直接测量，可以通过测量加热时间的长短来比较吸热的多少。以下也采用了转换法的是
| A．在探究阻力对物体运动的影响时，推理出物体不受阻力时的运动状态 |
| B．在探究影响物体动能大小的因素时，比较动能大小的方法 |
| C．在探究串联电路电流特点时，换用不同灯泡及改变电源电压，多次实验 |
| D．在探究压力对滑动摩擦力的影响时，保持接触面粗糙程度不变，改变压力 |
相关试题
如图所示的电路中，电源电压保持不变。当开关S由断开到闭合，电流表两次示数之比是1：5，由此可知。电阻R1与R2之比是（）
| A．5：1 | B．1：5 | C．1：4 | D．4：1 |
在如图所示的电路中，欲使闭合开关后，两只灯泡能同时发光，应在图中甲、乙两处连入的元件是（）
| A．甲是电流表，乙是电池组 |
| B．甲是电池组，乙是电流表 |
| C．甲是电压表，乙是电池组 |
| D．甲是电压表，乙是电流表 |
如图所示的电路中，小灯泡L1和L2都标有“3V 0.25A”字样，电源由2节1.5V的干电池串联而成，则下列说法中正确的是（）
| A．S闭合后，L1、L2并联且都能发光 |
| B．S闭合后，电路将发生短路 |
| C．要使L1、L2串联，可去掉导线a |
| D．若将导线 M 从接线柱 B 改接到接线柱 A 上，则电路发生短路 |
相关知识点
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