学校开展编排历史短剧活动，七一班的同学找来了A《本草纲目》、B《资治通鉴》、C《水浒传》、D《送子天王图》等书做道具，请你帮忙分派给下列演员。直接在破折号后写序号即。
（1）剧中的钱一是位医生，喜欢钻研中医中药书，你分派给他——
（2）剧中的赵二爱好书画，想临摹“画圣”的作品，你分派给他——
（3）剧中的张三是个书迷，对明清时期的小说很有研究，你分派给他——
（4）剧中的李四是个史学家，想研究战国到五代的历史，你分派给他——
初一学生小明和爸爸星期六在古钱币市场发现一枚铜钱（如图），摊主说这是秦代货币——半两钱。但小明运用所学知识当即指出这是假币，因为它有两处明显错误。请你指出是哪两处错误并改正。
阅读下列材料：
卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——司马迁《史记·商鞅列传》
请回答:
（1）文中反映了卫鞅的什么主张？
（2）商鞅何时、在何人的支持下进行了变法？
（3）商鞅变法给秦国带来什么影响？
阅读下列三则材料，完成后面的问题（16★）
材料一：
他是我国历史上一位著名的农学家，他强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时，还要改革生产技术和工具。
材料二
材料三
请回答：
⑴、材料一中的他指的是谁？他生活在那一朝代？有何著作？（3★）
⑵、这部著作有何重要价值？（4★）
⑶、说出材料二所示著作的成书年代及作者？（2★）
⑷、对《水经注》作一个简短的评价。（4★）
⑸、材料三所示佛像在哪一个省？当时统治者为什么要开凿石窟，雕造佛像？这些雕像有何风格特点？（3★）
读下图并回答问题（15★）
请回答：
⑴、为什么把这条商路叫作丝绸之路？（3★）
⑵、从图中找出丝绸之路的出发点？这一地点是今天的什么地方？（2★）
⑶、你能举出今天古丝绸之路上闻名全国的两个商品品牌吗？（2★）
⑷、亚欧大陆桥东起连云港，西至鹿特丹，它既是横贯我国东西的大动脉，又是连接亚欧大陆的纽带。你能分析一下它的意义吗？（3★）
⑸、西汉通过丝绸之路使中华文明远播欧、非。我们想沿着丝绸之路到达罗马，重温当时的繁荣，你能给我们设计一个理想的路线吗？（5★）
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