图甲是小明同学探究平面镜的实验装置，在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当移动到A’处时，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的结论是_____________________；经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置如图乙所示，下一步你将如何处理“白纸”上的信息?________________,最后得出结论：___________________。 
小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，如图所示。
（1）实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木板上做__ 直线运动。
（2）比较分析甲、乙两图所示实验可以初步分析得出：接触面 相同时，压力越__ ，滑动摩擦力越大。
（3）小林发现拉动弹簧测力计不好操作。他设想采用“固定弹簧测力计，匀速拉动木板或毛巾”的方案来测量摩擦力。他的想法 （选填“可行”或“不可行”）。
在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同水平面运动一段距离后，分别停在如图12所示的位置。
（1）让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的 相同；
（2）水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离越 。由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将保持 运动；
（3）由这个实验可以推理得出的物理学基本定律是 。
如图所示，是某小组同学探究“压力作用效果”的实验。
（1）该实验通过观察 来判断压力的作用效果不同。
（2）从甲乙两图中可以发现小组同学设计的思路是：保持 不变，研究压力的作用效果与 的关系。
（3）从 两图可初步得出：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
在测定“小灯泡的电阻”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样．图是关越同学没有连接完的实物电路。
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；
（2）实验中，关越同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是 ；
（3）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图甲所示，读数为 V，要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片P向 端滑动（选填“左”或“右”）；
（4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是Ω。（保留1位小数）
（5）在电学实验的设计中，滑动变阻器起着非常重要的作用，实验不同，实验者利用滑动变阻器来达到的目的也有所不同。本实验中的滑动变阻器除了能保护电路外，你认为它的另外一个目的是 。
小明用如图所示装置研究“浮力大小跟物体排开液体体积关系”实验时，
将一个挂在弹簧测力计下的金属圆柱体缓慢地浸入水中（水足够深），在接触容器底之前，分别记下圆柱体下面所处的深度h、弹簧测力计相应的示数F，实验数据如下表：
| 实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| h/cm |
0 |
4 |
8 |
10 |
12 |
| F/N |
6.75 |
5.75 |
4.75 |
4.25 |
4.25 |
（1）由实验数据可知，金属块重____ __N，完全浸没时受到的浮力是_____N，物体的体积是 m
，物体的密度是 kg/m
。
（2）表中第1次到第3次实验数据，说明了浸在液体中的物体受到浮力大小与物体排开液体体积__________(填“有关”或“无关”)。
（3）分析表中第4次和第5次实验数据，说明了浸没在液体中的物体受到浮力大小与深度_____（填 “有关”或“无关”）。
（4）图中能正确反映F和h关系的图像是____________。
粤公网安备 44130202000953号