某同学在“探究浮力大小跟什么因素有关系”时,做了图所示的实验。
(1)请将表格内容填写完整。(2)由实验数据可以得出:浸在液体中的物体所受的浮力与 有关系。
(每空1分)在“观察水的沸腾”实验课上,两组同学记录数据如下表:
(1)由上表可知:甲组水沸腾时的温度为℃,乙组的水在第min开始沸腾。 (2)由实验可知,水在沸腾时,吸收热量,温度 。(填“升高”、“降低”或“不变”) (3)甲、乙两组测出水沸腾时的温度都小于 100℃,这是因为当时的大气压_________(填“高于”、“低于”或“等于”)1个标准大气压。甲、乙两组测出的沸点稍有不同,这是因为实验存在__________。
(每空1分)请将图所示的测量结果记录在相应的空格中。 (1)温度计的示数_______℃;(2)如图乙所示,体温计的示数是_______℃; (3)某次测量时两电表示数如图所示,小灯泡两端的电压为V,则通过小灯泡的电流为A.
利用身边的物品,简单、有效设计一个实验方案:探究固体能传声。 (1)实验器材:. (2)实验成功的关键是:. (3)实验过程:
小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别是“小时:分:秒”) (1)该实验是根据公式_____进行测量的; (2)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较_____(填“大”、或 “小”),理由是____________; (3)请根据图中所给信息回答:SAB=_____cm,tBC=_____s,vAC=_____cm/s; (4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏_____(填“大、小”)。
读出以下各仪器的示数: