阅读材料，回答问题。
材料一 1894年7月25日，日军以偷袭大清帝国运兵舰队为发端，不宣而战，挑起了一场蓄谋已久的大规模侵华战争。从丰岛海战到鸭绿江溃败，从大连陷落到旅顺屠城，从大东沟决战到威海北洋水师全军覆没，再到《马关条约》的签订，最后以割让台湾及其附属岛屿、赔偿2．3亿两白银而告终。这笔巨大的赔款，相当于清朝年收入的３倍，日本年财政收入的4．5倍！……战争的结局置换了日本和中国在亚洲的地位，日本靠强索中国的巨额赔偿完成了资本原始积累，进而脱亚入欧，跻身列强，走向了对外扩张的帝国主义之路。 ——2014年1月21日《解放军报》
材料二 松冈环是日本大阪的一名普通小学教师。自1985年后，每年“8•15”她都带领日本民间团体“铭心会”到南京来悼念南京大屠杀遇难者。今年３月25日，她向侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆捐赠了一批重要资料。这是她近年在日本走访当年参与南京大屠杀的日本老兵的证言及史料，包括日兵从军日记、战时图片、侵略图、信件等。她说：“日本曾经给中国和许多亚洲国家的人民带来深重灾难，但现在日本国内的教育隐瞒了当年侵略史实，这是不对的，我要让大家了解历史真相。”
——2005年5月5日新华网
材料三 2014年2月25日下午，十二届全国人大常委会第七次会议审议全国人大常委会关于设立南京大屠杀死难者国家公祭日的决定草案。将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
十二届全国人大常委会第七次会议27日下午经表决通过了全国人大常委会关于确定中国人民抗日战争胜利纪念日的决定，确定每年9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日。
（1）材料一所叙述的“战争”是指中国近代史上的哪次战争？这次战争与日本“脱亚入欧”有着怎样的关系？
（2）材料二中，松冈环到南京来悼念南京大屠杀遇难者为什么定在每年“8•15”？ “现在日本国内的教育隐瞒了当年侵略史实， 为了正确教育青年人”请对日本政府提点建议？
（3）分析上述两则材料，可以认识到日本发动的侵华战争具有哪些特点？请举一个
（4）我国设立这两个纪念日的历史依据分别是什么？表明中国人民怎样的立场？
某校历史兴趣小组在学习张海鹏教授的《近代中国历史进程概说》时，根据书中“近代中国社会的发展轨迹像个元宝形，开始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明………”的描述，绘制了下图。请结合该图回答下列问题：
（1）图中A段“开始下降”与“降到谷底”分别是源于哪两个历史事件？请选择其中一个事件说明对当时中国社会的影响。
（2）图中B段，中华民族进行了救国救民的探索，请列举史实两例。
（3）从B段转为C段的历史性转折点是什么（事件名称）? 它开辟了哪两条正确道路？
世界近代史是一部资本主义制度产生、确立和不断发展的历史。某同学使用主题式学习方法复习这一主题。请根据所学知识，完成下列问题：（共8分）
步骤一：自主学习，构建结构。
（1）请在下列结构图上，填上合适的内容。
步骤二：走进历史，体验探究。
（2）欧美主要资本主义国家分别通过不同的方式走上了资本主义道路，建立了适合本国国情的资本主义制度。请完成下列知识结构图：
A________________ B_______________
（3）美国走上资本主义道路经历了两个阶段，请说出两个阶段中分别扫除了什么障碍？
（4）试从俄、日走上资本主义道路的史实中探寻改革与社会发展之间有何关系？
2013年1月20日，奥巴马在美国白宫举行就职典礼，开始了他执政的第五个年头。美国是当今最发达的资本主义国家，在世界上具有重要影响。请你参加以“美国发展历程”为主题的探究活动。(9分)
(1)根据上述图片并结合所学知识完成下表(4分)
| 图序 |
典型人物 |
主要事件 |
重要文献 |
| 图1 |
① |
领导了美国独立战争 |
主持制定② ，确立了比较民主的资产阶级政治体制 |
| 图2 |
林肯 |
③ |
《解放黑人奴隶宣言》的颁布，使北方获得了雄厚的兵源，从而扭转了战局 |
| 图3 |
罗斯福 |
实施了罗斯福新政 |
④ 的颁布，加强了国家对工业生产的控制和调节，是新政的中心措施 |
(2)林肯政府的施政措施和罗斯福新政有何相同作用？(1分)如果让你在上面“图4”位置添加一个符合本次探究主题的人物图片，你会选取哪位人物？并说明理由。(2分)
(3)奥巴马再次大选获胜，成为全球关注的焦点，如果你有幸参与“对话奥巴马总统”网上论坛节目，就人类共同面临的问题，你最想与他交谈的一句话是什么？(1分)
(4)通过以上问题的探究，谈谈美国发展道路上有哪些值得我们借鉴的成功经验？(1分)
人类社会从分散逐步走向整体，全球化已成为世界潮流。阅读材料，回答问题。
材料一 公元1500年前后的地理大发现，揭开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕……从那时起，割裂的世界开始连接在一起。（《大国崛起》）
材料二 读下图
材料三 世界市场是世界范围内的对外贸易联系，是全球化的重要表现。前两次工业革命使资本主义世界市场初步形成并最终确立，第三次科技革命使世界经济联系更加紧密。
（1）材料一中“世界开始连接在一起”是以哪一历史事件为标志？
（2）材料二图示所反映的历史现象，在给非洲带来灾难的同时，也促进了当地经济发展，拓展了全球市场。请写出这一历史现象的名称。
（3）据材料三，从动力（或能源）、交通、通讯三方面各举一项工业革命（科技革命）在加强世界联系、促进全球化方面的科技成果。
（4）在西方大规模开展前两次工业革命时，中国却是怎样一种状况？请简练概括。
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