春秋战国是一个割据征战的时期，也是我国一次历史大变革的重要时期。阅读下列材料回答问题
材料一：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”
材料二：鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理；编定户口，五家为伍，十家为什，相互监督，一家犯法，邻里如不告发，则十家连坐。
（1）材料一中的“桓公”是哪国国君？“管仲相桓公”的结果如何？
（2）如图是《战国七雄示意图》，回答字母所代表的诸侯国
A： B： C： D： 
（3）根据材料二说出，这是 时期发生在 国的 变法？这次变法还有哪些内容，请补充完整？这次变法有何影响？
（4）你认为桓公首霸和“秦的国势日趋强盛”的共同原因是什么？
阅读下列材料
材料一：科举制是封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科科举制从隋朝大业元年开始实行，到清朝光绪三十一年最后一科进士考试为止。
材料二：完备及发展科举制度的几位帝王
| 帝王 |
唐太宗 |
② |
唐玄宗 |
朱元璋 |
| 措施 |
① |
增设殿试和武举 |
③ |
④ |
材料三：杭州徐一夔的贺表里有“光天之下，天生圣人，为世作则”这样几句话，朱元璋读了大怒，说“‘生’者，僧也，骂我当过和尚；‘光’者”是剃发，骂骂我是秃子；‘则’的读音与贼相近，骂我做过贼！徐一夔因此就被杀了。——选自吴晗先生的《朱元璋传》
请回答：
（1）材料一中的科举制在隋朝的诞生与哪两位皇帝有关？这两位皇帝分别为科举制诞生做了哪些工作？
（2）请你结合科举制度方面的知识把材料二中表格的空白内容补充完整。并请你谈一谈明朝时期科举制度考试的弊端是什么？
（3）从材料三中徐一夔被杀的原因可推断明朝统治在文化方面具体实行了怎样措施？请你利用所学知识，客观评价一下明朝这种文化措施。
（4）在明清时期，由于科举制度的形式和内容发生了变化，束缚了人们的思想，最后退出了历史舞台，这一事实说明了什么？
阅读下列材料
材料一：如图
（1）上图所示是古代沟通中西交通的陆上要道，请写出其名称。
材料二：
| 国别 |
人物 |
内容 |
结果 |
 唐 天竺 |
玄奘 |
西行取经 |
游历16年，带回许多佛经 |
 唐 日本 |
|
6次东渡 |
对日本文化的影响很大 |
（2）把上表填写完整并根据材料二说明唐朝在对外交往中实行了什么政策？表中玄奘的著作是什么？
材料三：从对外关系上说，隋唐宋元都居于主动地位，明清时期的对外关系显然逆转了……倭寇沿海骚扰，为南方各地带来了极大的破坏。明清之际，西方资本主义已在兴起，而中国……专制者对于世界形势一无所知。
（3）是什么政策导致了清朝政府“对于世界形势一无所知”？产生了什么影响？
（4）综合以上材料，联系明清时期对外关系逆转带来的巨大变化，你得到了什么启示？
新中国成立以后，新生的人民共和国一改旧中国屈辱的外交形象，挺直了民族脊梁，以独立自主的姿态，展开了和平外交事业，中国的国际影响与日俱增。某校八年级（3）班准备举办一次主题为“新中国外交成就”的小论坛。
【活动准备】如果你是该班的一员，你可以通过哪些途径获取相关的资料？
【活动过程】
历史溯源：请你帮助小明同学完成“新中国外交成就”知识卡片。
| 时 间 |
外 交 成 就 |
| 20世纪50年代 |
|
| 20世纪70年代 |
|
| 21世纪初 |
|
【图说历史】如图
（1）针对图二反映的史实，甲同学认为“中国是在1971年加入联合国的”；乙同学认为“中国是在1971年重返联合国的”。你同意谁的观点，为什么？
（2）在谈到中美关系时，有的同学认为美国常给中国制造麻烦，我们不应该和美国建立外交关系；有的同学认为中美之间虽然有矛盾和斗争，但有更广泛的合作领域，应该增进了解，扩大共识，发展建设性合作关系。简要谈谈你的认识。
【活动总结】通过探究新中国外交发展的风雨历程，同学们认识到中国国际地位提
高的根本原因是__________
我国是个多民族的国家，西藏是中华民族大家庭中的一员。
【五十六个兄弟姐妹是一家】
（1）西藏和平解放是在哪一年实现的？西藏的解放有何意义？
【五十六个星座五十六枝花】
（2）藏族是五十六个民族中人数比较多的一个民族，青藏高原是其相对集中的地区。依据我国宪法，党和人民政府在西藏地区推行了怎样的政治制度？
【神奇的天路】如图
（3）图一和图二所示成就分别在哪一历史时期取得的？有何意义？
【五十六种语言汇成一句话】
（4）“藏青会”成立于1970年，是藏独势力中最具影响力的一个。自从成立以来，该组织一直从事分裂祖国的活动。某网站发起了“给藏青会成员留言”的活动，要求网友进入网站论坛，在网页上写下自己最想对该组织成员说的话。如果你刚好浏览到这个网页，你最想对他们说些什么？
2012年是中华人民共和国建国63周年。60多年一路走来，我们有过无数骄傲、自豪，也曾有过彷徨、挫折。
【展示历史成就】为庆祝新中国60华诞，某校九年级（1）班拟出一期板报展示：
①新中国的思想解放
②民主与法制
③国防与外交
④科技
⑤民族团结与祖国统一等方面的成就。
请你根据所学知识提供以上方面的历史素材各一例。（①～⑤中任选两项作答）
【探究历史得失】如图，60多年风雨，得失俱存。分析数据话得失。
（1）根据图一回答：1958-1960年我国农业国民收入发展的趋势是什么？并结合有关史实分析其形成的原因。
（2）根据图二回答：1976-1987年我国工业国民收入发生了什么变化？试分析发生这一变化的原因。
（3）你从图一、图二工业国民收入的发展变化中得到什么启示？
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