我国“嫦娥一号”探月卫星发射后，先在“24小时轨道”上绕地球运行(即绕地球一圈需要24小时)；然后，经过两次变轨依次到达“48小时轨道”和“72小时轨道”；最后奔向月球。如果按圆形轨道计算，并忽略卫星质量的变化，则在每次变轨完成后与变轨前相比，（ ）
| A．卫星动能增大，引力势能减小 | B．卫星动能增大，引力势能增大 |
| C．卫星动能减小，引力势能减小 | D．卫星动能减小，引力势能增大 |
相关试题
关于物体运动状态的改变，下列说法中正确的是
| A．物体运动的速率不变，其运动状态就不变 |
| B．物体运动的加速度不变，其运动状态就不变 |
| C．物体运动状态的改变包括两种情况：一是由静止到运动，二是由运动到静止 |
| D．物体的运动速度不变，我们就说它的运动状态不变 |
下列说法中正确的是
| A．研究奥运会冠军刘翔的跨栏技术时可将刘翔看作质点 |
| B．在某次铅球比赛中，某运动员以18.62米的成绩获得金牌，这里记录的成绩是比赛中铅球经过的路程 |
| C．瞬时速度可理解为时间趋于零时的平均速度 |
| D．“北京时间10点整”指的是时间，一节课40min指的是时刻 |
在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等，以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是
A．根据速度定义式 ，当 极小时表示物体在时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法 |
| B．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 |
| C．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法 |
| D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法 |
人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀减速运动，如图所示。以下说法正确的是（）
| A．人只受到重力和支持力的作用 |
| B．人受到的合外力为零 |
| C．人受到重力、支持力和摩擦力的作用 |
| D．人受到的合外力方向与速度方向相反 |
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