学校开展安全教育活动，其中介绍了当乘坐的小轿车不慎落入水中时，所应采取的自救方法。如果河水较深，车沉入水中后将无法打开车门，此时不要惊慌，在水将要没过头部时深憋一口气，待水充满车厢后，就可以打开车门逃生了。这是由于最初轿车沉入水中时，车外水的压强 (选填“大于”、“小于”或“等于”)车内空气的压强，从而产生压力差，随着车内水面升高，车内外的压强差 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
通过如图所示的实验探究，我们对太阳光有了更多的了解：
(1)太阳光通过三棱镜会分解成彩色光带，这一现象叫做光的现象，这说明太阳光是由组成的。
(2)光屏上A、B是光带边缘的色光，则A为光；
(3)用温度计测试A色光外侧发现温度计示数升高较为明显，实验表明A色光外侧存在一种不可见光叫。
小华打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气(填物态变化的名称)形成的，这个过程中水蒸气热量，当他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了(填物态变化的名称)现象。
蝙蝠通常在夜间出来活动、觅食，但它们从来不会撞击到墙壁、树枝上，这主要是因为蝙蝠在飞行过程中靠发出遇到障碍物反射来确定目标，根据这一原理，科学家发明了，利用这一系统，人们可以探知海洋的深度。
为了探究声音的产生条件，某同学做了下列四个实验：
①放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽出一些后，铃声明显减小；
②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；
③吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音；
④在吊着大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。其中能说明声音产生条件的实验是(填序号)；能说明声音的传播条件的是(填序号)。比较是一种重要的科学方法，请将声音和光进行比较，写出一个相同点和一个不同点：
相同点：；不同点：。
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