识图题（共10分）
（1）图一的发明把人类带入到什么时代？
（2）你知道图二火车的发明者是谁吗？你知道这列火车的名字吗？
（3）图三的发明者是谁？他被誉为什么？
（4）在第一次和第二次科技革命的推动下，世界资本主义经济处于高速发展的黄金时代，进行了这两次科技革命的国家都成为了世界强国，同学们，你们能从中得到怎样的启示呢？
（5）学习历史要用辩证的一分为二的方法看待问题，这些科技革命的成果除了给人类带来好处之外，又带来了那些弊端呢？我们该怎样克服这些弊端呢？
阅读下列材料，回答问题。
材料一：这是一次人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺的学识渊博方面的巨人的时代。
——恩格斯
材料二：马克思说：“火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士炸得粉碎，罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术变成新教的工具，变成科学复兴的手段，变成制造精神发展的必要前提的最强大的推动力。
——马克思
请回答：
（1）材料一中“最伟大、进步的变革”指什么事件？这一变革以什么思想为核心？
（2）“巨人”指的是哪些人？请列举两例。
（3）中国三大发明推动了欧洲社会的发展，具体地说，材料二中“印刷术变成科学复兴的手段”、“罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地”所指的是哪两个历史事件？
(4)两则材料中所提到的“最伟大、进步的变革” “印刷术变成科学复兴的手段”、“罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地”三个历史事件共同的作用是什么？
战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅变法。
（1）商鞅是在哪一个诸侯国进行变法？
（2）《史记》记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。有人认为他的变法失败了，有人认为他成功了。你认为判定变革成败的标准是什么？你如何看待商鞅变法？请用史实说明。
（3）你认为商鞅变法对我们今天正在进行的改革有怎样的启示？
福州外国语学校2012-2013学年第一学期期中考试
如图，请在认真阅读的基础上，回答以下问题。
（1）为本图起一个适当的名字。
（2）从图上看，这一时期发生了哪些重要战役？（写出两个，每个2分。）
（3）请据图战国七雄具体指的是哪些主要的诸侯国。（写出七个，每个1分。）
这个工程采取中流作堰的方法，把岷江水分为内江和外江，内江供灌溉，外江供分洪。……在沙石冲积很深的河床上，中流作堰十分艰难。李冰在群众的帮助下，用竹篓装满鹅卵石，再连成数丈一段，投入江心，一层层垒叠起来，一道牢固的分水堰终于筑成了。汹涌澎湃的岷江水，依从人的意志，一分为二，进入内外二江。……
——人教版《中国历史》七年级上册
请回答：
（1）材料中提到的“这个工程”指的是哪一工程？
（2）依据材料，这个工程有什么作用？（写出两点，每小点2分）
（3）联系所学知识说说，这个工程给当地带来怎样的变化？（写出三点，每小点2分）
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