阅读下图：《1850──1990年美国经济实力在资本主义世界经济中的比例变化曲线图》，回答问题：
⑴19世纪60年代──20世纪初，美国在资本主义世界经济中所占比重持续上升，请分析原因。
⑵1929年美国经济在资本主义世界经济中所占比重下降，原因何在？美国政府采取了什么对策？
⑶图示中美国经济在世界经济比重中达到顶点是在什么时期？随着经济实力的膨胀，这一时期美国推行了什么对外政策？
⑷美国经济发展的历程对你有何启示？
工业革命不仅使社会生产发生了根本变化，而且也极大地改变了人们的生活方式。请回答下列问题。
（1）工业革命开始的标志是什么？第一次工业革命对世界政治格局有何影响。
（2） 第二次工业革命最为显著的特点是什么？人类社会从此跨进了什么时代？
（3）第二次工业革命出现了一批新的交通工具，举一例。这些新交通工具试制成功的技术条件是什么?
（4）工业革命在推动社会进步的同时也带来了许多社会问题，通过两次工业革命的学习，你发现了哪些问题？对于这些问题，你有何解决高招？
19世纪60-70年代，俄国、美国、日本为摆脱统治危机和解决内部矛盾，掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮。
材料一 美国佩里舰队到达日本
材料二俄国19世纪60年代初和90年代初的统计数据表
| 年份 |
棉花加工（吨） |
冶铁（吨） |
| 1861年 |
30951 |
327610 |
| 1891年 |
171994 |
992210 |
材料三 1863年11月林肯在著名的葛底斯堡演说中誓言：“要使民有、民治、民享的政府永世长存”
（1）依据材料一指出日本面临危机,开展了哪一有效的自救运动?该运动对日本最重要的影响是什么
（2）俄国发生了哪一重大历史事件引起材料二中俄国变化的? 在这一事件后俄国农民的地位发生了怎样的变化？
（3）材料三中林肯要实现他的目标，你觉得他当时的首要任务是什么？他又是通过什么有力措施完成该任务的？
（4）根据上述材料，你认为19世纪中叶世界历史发展的潮流是什么？又是什么重要因素推动着这一潮流前进？(2分)
图一图二图三
（1）图一是英国在1989年，为纪念一部重要法律文献颁布300周年发行的纪念币。这部文献的名称是什么?这部文献体现出该国确立了怎样的资产阶级统治?这—统治的显著特点是什么?(3分)
（2）图二纪念章中，被称为“美国之父”的总统是谁?如何评价这一历史人物？(2分)
（3）图三为法国的《人权宣言》，它在财产方面作出了怎样的规定?该宣言的颁布对法国大革命有何影响？(2分)
（4）以上三则材料都属于历史文物和图文，依据近三年的历史学习，谈谈历史文物和图文在历史学习中起到了什么样的作用？
资源与环境是人类文明发展的基础，也关系着我们共同的未来．某校九年级1班的同学决定围绕“资源 环境 发展”办一期墙报，以此号召大家爱护地球家园．请你与他们一起准备相关资料．
主题一：“工业文明时代的资源开发”．
科技革命影响下的资源开发
| 时代 |
第一阶段 |
第二阶段 |
| ①_____________ |
电气时代 |
|
| 能源 |
煤炭 |
②__________、石油 |
（1）请你围绕主题一，在答题卷上对应上表中的番号写出相关内容．
主题二：“资源开发、利用与社会发展”．
材料一电灯亮起来了，电话响起来了；内机燃取代蒸汽机，汽车跑起来了，飞机飞起来了．
——川教版《世界历史》九年级上册
（2）根据所学知识，说说材料二中蒸汽机和飞机的改良者、发明者分别是谁？
（3）请你围绕主题二，根据材料一和所学知识谈谈第二次工业革命中新能源的开发、利用对人们日常生活的影响．
主题三 “人与自然和谐发展”。
材料二地球是人类的共同家园，然而，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去几十年里持续恶化。
人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注，1974年联合国将每年的6月5日定为世界环境日。
下列是1992—2012年世界环境日的部分主题：
1992年：只有一个地球—一齐关心，共同分享
2008年：转变传统观念，推行低碳经济
2010年：唯一的地球，共同的未来
2012年：绿色经济：你参与了么？
——摘编自百度网
（4）请你围绕主题三，根据材料二分析指出设立“世界环境日”的原因。
（5）结合上述主题内容，请你为本期墙报设计一句“寄语”。
近代日本曾经像中国一样被西方国家欺凌，但当今的日本却成为世界经济强国．由被欺凌到强国日本走出了一条怎样的发展道路？下面的纪录片将为你展示日本的这一发展路程．
【第一幕停滞的大和】 幕府推行闭关锁国的政策，不同其他国家建立任何关系，本以为这样就可以长治久安了．但他们万万没有想到，18世纪后期随着商品经济的发展，新兴的地主阶级和商业资本家为了争取政治上的地位对幕府制度产生了不满．
（1）上述材料揭示了日本停滞的原因是什么？
【第二幕西去的路】
过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内．
——1868年某日本官员语
（2）日本在 “用自己的手将西洋文明带入国内”时教育方面的重大举措是什么？
【第三幕戏说成败】
改革后日本在政治经济等方面仍然存在着大量的封建因素……这为后来日本走上对外扩张的道路埋下了伏笔．
学者1：“我们知道近代资本主义的政治是向民主化、法制化方向发展．比如英国资产阶级革命后，1689年颁布了《①》，开始确立了②制，最高权力归国会拥有．但日本却不同改革后的天皇拥有无限的权力，虽然也颁布了《宪法》但开启的是有限的宪政统治，所以日本的政治体制是典型的东方独裁与西方民主政治的杂合体是个怪胎．”
学者2：“同时日本为了塑造本国国民的精神特别强调武士道精神．所谓的武士道精神核心强调看淡生死、强调对天皇的忠．所以我们看一些影片会看到日本人剖腹的场景．但我们知道自从文艺复兴以来提倡③思潮即强调尊重人的生命．这是资本主义思想的基础，所以武士道精神是与近代精神相左的．”
（3）请你根据所学知识完成上面的填空．
①______________②_____________③_______________
（4）“后来日本走上对外扩张的道路”请你举出一例与中国有关的史实加以证明．
（5）如果以辩证的思维来看待这次改革，你认为还有哪些方面需要补充的？
（6）通过对日本崛起之路的探讨，你认为对我们中华民族的复兴有哪些启示？
粤公网安备 44130202000953号