仔细观察右图，回答问题。
（1）图示植株由 器官构成。它生长到一定阶段才能长出 器官，即 、 、 。
（2）A、B、C分别属于什么组织？A： ；B： ；C： 。
（3）A、B、C在结构上的共同之处是均由 构成，属组织水平的结构。
（4）为了观察到A、B、C，我们应该将茎叶切成薄片，制成临时 ，放到 下观察。
下图是消化系统模式图，请根据图回答问题：
(1)最大的消化腺是〔〕 ， 它能分泌 ，促进 的消化。
(2)消化食物和吸收营养物质的主要场所是（） 。
(3)淀粉消化的开始部位是〔〕 ，
蛋白质的消化开始部位是〔〕 ，
小明同学为证明细菌对植物遗体的分解作用，想出了一个实验方案：将同一种树的落叶分成甲、乙两组，都进行灭菌处理，甲组放在无菌的条件下，乙组接种细菌后放在无菌的条件下，实验过程中滴加蒸镏水，使树叶保持湿润。请分析回答以下问题。
（1）在实验过程中，除了有无_______ 的条件不同外，其他条件都应该_______，因此，甲、乙两组要用相同的树叶。
（2）因为细菌 _______ ，所以在实验过程中要滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。
（3）经过一段时间后，_______组的树叶腐烂了，说明细菌对植物的遗体有_______作用。
下图示各种生物细胞模式图，据图回答问题：
（1）图中一个细胞就代表一个生物体的是 ；可构成人体组织的是 ；可构成白菜叶组织的是 。
（2）图①与图②比较，细胞基本结构的显著区别是 。
（2）图中能使葡萄糖产生酒味的是[ ] 。
小华为探究绿色植物的某些生理活动，取一株生长健壮的天竺葵枝条做如图处理：瓶①枝条除去其全部叶片；瓶②枝条除去部分叶片；瓶③枝叶保持完整。再罩上透明塑料袋并置于光下2.3小时。请分析回答：(9分)
(1)光下一段时间后，塑料袋内壁水珠最多的应是________号瓶。这说明植物进行蒸腾作用的主要器官是________。蒸腾作用散失大量水分，因此大面积植树造林可________湿度。
(2)若往瓶③中滴入红墨水，一段时间后取出枝条纵切，发现枝条的________被染红了，
这是因为该结构中有运输水分和无机盐的________ (导管或筛管)。
(3)将3号瓶塑料袋打开，迅速把一支将带火星的木条伸进袋内，木条复燃了，说明袋内________气体较丰富，这是植物进行________作用的结果。此时摘下该瓶一片叶片，经脱色后滴加碘液，叶片将变成________色。
(4)若将3号瓶透明塑料袋换成黑色，光照几小时后取下塑料袋，并将其中的气体挤入澄清石灰水中，石灰水会变浑浊。该气体是植物进行_______作用产生的。
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