仔细观察右图，回答问题。
（1）图示植株由 器官构成。它生长到一定阶段才能长出 器官，即 、 、 。
（2）A、B、C分别属于什么组织？A： ；B： ；C： 。
（3）A、B、C在结构上的共同之处是均由 构成，属组织水平的结构。
（4）为了观察到A、B、C，我们应该将茎叶切成薄片，制成临时 ，放到 下观察。
从一个细胞到成为七年级学生的我，让我们看看生命发生的奇妙变化。请据图5回答。
（1）发育成为我的细胞是 ____，它是由父方的 ______ 和母方的____ __，在妈妈的[ ]结合产生的。
（2）到出生前，我生活在妈妈的[ ]里。通过_和 ___ 从妈妈那里获得营养。妈妈很辛苦，我爱妈妈。
（3）我开始长胡子了，这与___分泌的雄性激素有密切关系。我正在长大，我要努力学习。
下图是心脏结构示意图，请回答：
（1）图中A是；C收缩时，将血泵至③；①和④两血管中，氧气浓度较低的是。（填序号）
（2）将动脉血在图中的流动途径按顺序填写完整： →→→。（填写序号和字母）
PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物。由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，某中学的同学在宝龙城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如下表：
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（1）在该探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的 ，而其他条件都相同。
（2）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？
（3）该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图（下图），请你将表格中“下班时段”的数据也进行相应处理，并用柱状图在图中表示。
（4）根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度 。
（5）根据实验结论，请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议：
图甲是人体内的两种血管的横切面，图乙是人体内血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请据图回答有关的问题：
（1）图甲中的血管①是血管，理由是该血管的管壁较；②是血管．
（2）图乙中的X气体是，Y气体是．
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