“治世不一道，便国不法古”——《史记》
①这句话是什么意思？
②商鞅的变法始于何年？是谁支持进行变法的？
③此语反映了商鞅什么主张？他属于什么学派？
④此次变法有哪些内容？
⑤你认为商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？
相关试题
文物、古迹和遗址是我们了解历史的重要途径。观察下列图片：
（1）图1为纪念谁而修建的？请用一句话对这一历史名人进行概括评价？
（2）图2水利工程的名称及作用分别是什么?修建者是谁？
（3）请就如何正确对待文物、古迹和遗址，谈谈你的看法？
读下图，回答问题。
（1）请你说明这幅地图反映的主要内容是什么？
（2）请你写出图中字母分别代表的国家名称。
（3）请你说出这一时期的文化名人。（思想家和文学家各一人）
阅读下列材料，回答问题。
下面一幅漫画很有意思啊。你看那个用吸管喝水的乌鸦，你看那个继续把石头放在杯子里，用传统方法喝水的乌鸦。请结合图片信息回答问题。
请回答:
（1）在商鞅变法中，你认为哪一个乌鸦可以代表商鞅？
（2）守着一堆石子的乌鸦在商鞅变法中应该代表哪些人呢？
（3）结合所学知识，说说商鞅变法会给秦国的发展带来哪些影响？
阅读下列材料，回答问题。
材料一大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，是老有所终，壮有所用，幼有所长......
材料二 今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己......禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也.....
（1）材料一中的“选贤与能”反映了我国古代传说中的什么制度？这种制度对当今社会有什么借鉴意义？
（2）材料二与材料一相比，反映出更替首领的办法有了什么变化？
（3）材料二与材料一所示的两种制度相比，你更喜欢哪一种？请简要说明理由。
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