如图，当前，学习战争就是避免战争，对战争的学习也是构建和谐世界的必要一课。(8分)
（1）如果把这些历史图片分成两个板块，在“第一次世界大战”板块应放图片 ＿＿“第二次世界大战”板块应放图片 ＿＿（时间顺序排列序号）。
（3）在面对人类共同的灾难时，人们携手合作，请列举出二例在第二次世界大战中合作的表现。
（4）一战和二战后，分别形成了怎样的世界格局来维系世界和平？
⑸目前，世界局势仍然不稳定，阿富汗、伊拉克还有越来越紧张的伊朗核危机，请你谈谈影响当今世界和平的因素有哪些？
阅读下列材料：
公孙鞅曰：前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？……各当时而立法，因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤、武之王也 ，不循而兴。殷、夏之灭也 ，不易礼而亡。
――《商君书·更法》
请回答：
（1）文中的公孙鞅指的是谁？变法的目的是什么？
（2）公孙鞅在谁的支持下进行了变法？他变法的主要措施有哪些？（至少写出3点）
（3）他的变法对秦国产生了怎样的影响？
（4）从这次改革的史实中你能得出什么结论？
阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。
材料二
墨子 孟子 庄子 韩非子
（1）据材料一，指出孔子创立的学派及其思想的核心。
（2）材料二图中的人是战国时期各学派的创始人或代表人物，他们的核心思想分别是什么？
（3）春秋战国时期形成了“百家争鸣”的局面，每个人都有发挥自己政见的权利，如果你生活在春秋战国时期，你会学习哪家的思想，为什么？
“人与自然和谐相处”的课题在中国古代史有充分的体现。请结合所学知识，回答下列问题。
材料一
材料二 自古以来，人类通常是逐水草而居，时至今日，大量人口集居的城市都是依水而建。水是人类赖以生存的必要条件，也是社会经济发展的不可缺少和不可替代的资源，具有极重要的战略地位。
材料三 “不违农时，谷不可胜食也；数罟不入净池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，林木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。”
——《孟子·梁惠王上》
材料四
(1)材料一中分别为河姆渡原始居民和半坡原始居民的房屋，影响两处房屋结构不同的决定性因素是什么？
(2)材料二中在远古时期采用疏导方式成功治水的英雄人物是谁？战国时期和谐利用水资源的典范工程是什么？这一工程又是由谁主持修建的？
(3)材料三中孟子的思想已经渗透了对自然资源持续利用的观点，在政治方面，他的核心思想是什么？
(4)结合材料四，指出促使春秋战国时期生产力快速发展的具体因素有哪些？
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