仿照下面的示例,在横线上写出两个恰当的句子。父母的能与不能父母能给予你生命,但不能替你生活。父母能教你许多东西,但不能强迫你学习。 , 。 , 。
所谓“留守儿童”是指父母双方或一方外出打工,而自己留在农村生活的孩子们。据调查,中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人,他们中大多需要得到更多的关爱和接受良好的教育。请你拟写一条以“关爱留守儿童”为主题的公益广告词。要求主题鲜明,感情真挚,语言简明生动,至少运用一种修辞手法,字数在20字以内。
对“爱国”的理解因人而异。请仿照示例,另写两句,表达人物对“爱国”的理解。要求:①符合人物的经历、思想与性格;②句式相近,每句话不超过30字。示例:烛之武说:爱国就是深明大义,勇于担当,让生命闪耀忠义的色彩!蔺相如说: 苏武说:
阅读沈从文先生的画像,结合你对沈从文的了解,刻画你心目中沈从文的形象。要求:(1)侧重肖像描写。(2)至少运用两种修辞手法。(3)结构相对完整,语言简明、连贯、得体。(4)不少于100字。答:
古文是没有标点的,后人为古文所加的每一处标点都凝聚了推敲锤炼的苦心,有的堪称添花之笔,有些则有点石成金之妙。试比较山东版和人教版语文教材中《鸿门宴》中标点符号的不同运用,你赞同哪个版本的标注法,并简要说明理由。[山东版]“今者有小人之言,令将军与臣有郤……”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?”(《史记·项羽本纪》)[人教版]“今者有小人之言,令将军与臣有郤。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?”(《史记·项羽本纪》)答:
仿照例子,从“冰”“书”“竹笋”“燕子”“柳枝”五个词语中任选两个作注释。例:骆驼——眼中的沙漠算不了什么,重要的是心中要有绿洲。放大镜——在我眼里,芝麻便是西瓜。枪——正义的保镖,邪恶的帮凶。