在下面句子的横线处另选两个中学阶段作品中出现的人物,并化用其作品(不必完全引用),补写两个句子,做到内容连贯,句式一致。是中国人,就有权利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山,让他领略“一览众山小”的豪迈;----------------------,-------------------------; _,-----------------------------;毛泽东需要一座井冈山,让他胸有“凌云志”,夺取建立新中国的胜利。
下面是中国青年志愿者协会的标志,请从图案设计的角度揭示这个图形的构图要素和寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。 诗几乎可以表达人类生活的所有情感。 ① ,其实,每个人都是天生的诗人,心中都为诗留着一片圣地,只不过随着岁月的流逝,琐碎的生活让我们远离了诗歌,我们似乎忘了生活中还有诗歌存在。但在我们心底深处, ② 只要一有机会,她就像花树遇到春风一样, ③ 。
阅读下面的材料,回答问题。网上一份调查显示,中国高中生课余时间的活动内容与日韩美存在较大差异:中国高中生多用于补习功课,日本高中生多用于发展文艺素质,韩国高中生热衷于参加志愿活动,美国高中生热衷于打工。对于这个差异,你有何看法?请简要阐述。要求:表达简明连贯,120字左右。
从下表中筛选有关信息,在后面的空格内填写三个结构相近的短语。某市小学五年级学生学习、生活情况调查表
从调查中可以看出,该市小学五年级学生普遍存在着以下情况:①___________②___________③___________
下面是我国颁布的“中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利7周年纪念活动标识”, 请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过 100个字。