依据下列材料,用一个单句概括出儒、道、佛三家的共同特征。共撑中华传统文化大厦的三大支柱,当为儒、道、佛三家以积极的入世精神,并在现实世界中成就最高的道德境界,实现人生价值,给无数英雄豪杰带来精神鼓舞和巨大满足。道家重视人作为个体的存在价值,主张因顺自热,从而为不重功名利禄者或默默无闻者提供精神支持,佛家则关心人的生老病死,关心愿望和现实之间永远无法消除的反差所带来的痛苦,给有深切痛苦感的人以心理的温暖的慰藉。在历史上,三家各以其自身的文化特质发挥着各自的优势,弥补着彼此的不足。
将下列语句依次填入文中的横线处,使上下文语意连贯(只填序号) 红星小学门卫王煦被区教育局评为“十大感动校园人物”,他的事迹中最突出的一条是认识全校500多个学生并能叫出他们的名字,为家长提供了很多方便。,。,。,。门卫感动校园,体现的就是一种服务育人的精神。 ①学校里的教师是在教书育人 ②这不只是像背书那样背出来的 ③要叫出全校学生的名字,实在不容易 ④校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能 ⑤能叫出几个学生的名字,很简单 ⑥这是关爱学生、日积月累的自然结果
请仿照给出的句子,将横线处补充完整,要求语意连贯,句式一致。(6分) 感激养育你的人,因为他给予了你生命;,; 感激伤害你的人,因为他磨练了你的意志;,:感激令我们变得成熟,成就辉煌。
阅读下文字,找出“泥石流”形成过程的四个关键性短语。 泥石流是由于地表径流对山坡和沟床不断冲蚀掏挖,山体塌滑下来的大量泥沙石块等固体物质被水流挟带搅拌,在重力和惯性力的作用下急速奔泻的粘稠浆体。 四个关键短语:,,,
阅读下面两则材料,完成后面题目。 【材料一】以下是某中学老师推荐给学生的部分书目:《繁星·春水》《爱的教育》《伊索寓言》《童年》《宗璞散文》《论语》《莫泊桑短篇小说选》《西游记》《丰子恺散文集》《人类的群星闪耀时》《老人与海》《刘墉作品选》 【材料二】以下是最受中学生喜欢的部分书目:《哈利·波特》《小王子》《伊索寓言》《谁动了我的奶酪》《神雕侠侣》《花季雨季》《男生贾里》《流星花园》《麦田里的守望者 》《草样年华》《幻城》《西游记》 (1)请用一句话概括以上材料所反映的现象。(不超过25字) 答:____________________________________________________________________ (2)你对上述材料所涉及的问题有何看法?请简要阐述。 答:___________________________________________________________________