细胞是构成生物体的基本结构和功能单位。下图示动、植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题：
（1）图 示植物细胞的结构，[1]__ __的主要功能是__ _ _。
（2）能够将光能转化为化学能的结构是[ ] ，能够将有机物氧化分解释放能
量的结构是[ ]__ __。
（3）吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[ ]__ __结构。
（4）决定生物性状的遗传信息主要存在于[ ]_ ___结构中。
下图是南极食物网简图，请据图回答下列问题。
（1）写出上图中任意一条完整的食物链：
__________________________________________________________________________。
（2）生态系统是由_______________和_______________两个部分组成。要构成南极海洋生态系统，图中还缺少的一种重要的生物部分是________________。
（3）根据生态系统能量流动的规律可知，图中数量最多的生物是___________________。
（4）有些鱼类的体色会随着周围环境的变化而变化。这说明生物能够__________环境。
（5）在没有使用农药DDT的南极地区的企鹅体内发现有农药DDT存在，企鹅体内的农药DDT是通过（ ）
| A．气候的变化引起的 | B．食物链不断积累的 |
| C．鸟类的迁徙带来的 | D．强台风带来的 |
（6）有一时期，人们大量捕捉鱼类，会使______________数量增多，造成该生态系统受到影响。生态系统的________________能力是有限度的，当外来干扰超过这个限度，生态系统将会遭到______________。
根据下面提供的资料，并运用所学的知识分析回答问题。
17世纪，比利科学家海尔蒙特做了一个实验。他把一棵2．5kg的柳树种在装有90kg泥土的桶里，只浇雨水。5年后，柳树长到85kg，而泥土的质量只少了不到100g。由于水是加到桶里的唯一物质，所以海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水（如下图）。
（1）该实验中泥土的质量减少了，这主要是由于 。
（2）海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水，你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些？
（3）柳树吸收的水分中，一部分作为 合成有机物，而绝大部分则
通过叶片散失到空气中。
小明在探究植物细胞的吸水和失水时，做了如下图所示的装置（甲、乙）。甲烧杯装的是清水，乙烧杯装的30%的食盐水，两个烧杯中各放入一块从同一个萝卜上切下的大小、质地相同的萝卜条。请分析回答下列问题。
（1）实验一段时间后，甲烧杯的萝卜细胞处于 （吸水或失水）状态，就如图右边A和B图中 图的细胞。
（2） 烧杯中的萝卜经过一段时间后软缩，这是由于萝卜细胞的细胞液浓度 （大于或小于）烧杯中溶液的浓度，而使细胞不断 的缘故。
下图根尖的结构图，据图完成下列问题：
（1）写出根尖各部分的名称：① ，② ， ③ ，④ 。
（2）在根生长过程中保护作用的是[ ] 。
（3）根的生长是由于[ ] 细胞数目的增多和[ ] 细胞体积的增大。
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