材料：2011年 10月15日至18日，中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议举行。 全会提出，社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程，在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范。
联系材料，运用物质与意识的辩证关系原理分析为什么要践行社会主义核心价值体系？
材料：社会主义市场经济的调节有两只手：一只是“看得见的手”，一只是“看不见的手”。“看得见的手”要受“看不见的手”的制约，“看不见的手”要间接受控于“看得见的手”。请结合所学知识回答问题：
(1)“两只手”各代表什么?(2分)
(2)简要说说在市场经济，“两只手”是怎样发挥作用的?(8分)
改革开放以来，我国政府不断创造新形式，尝试新方法，为公民行使监督权、参与民主监督提供更多、更有效的渠道。其中互联网作为新兴媒体代表具有极大的社会影响力。2008年6月20日，胡锦涛主席来到人民网，与网民在线交流，从网上了解网民对党和国家工作的意见和建议。
假如你与胡锦涛主席在线交流有关公民行使监督权的问题，请完成以下内容： 除了网上监督的方式外，请你再写出两种行使监督权的渠道?你在行使监督权时应该注意什么?(6分)
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
为进一步净化网络环境, 国家9部委从2009年12月到2010年5月底，在全国范围内联合开展了整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息的专项行动。某校高二（16）班同学对此展开了深入的讨论。
同学甲：网络高效便捷地传递信息，拉近了我们与世界的距离，开阔了同学们的视野，丰富了同学们的知识，只要我们做到理智上网，网络会成为我们学习知识，了解世界的好帮手。
同学乙：网络信息五花八门，不健康、不文明信息层出不穷，色情、暴力信息屡禁不止。上网者多为青少年学生，对学生的影响是“有百害而无一利”，应坚决全部取缔。
丙同学认为：网络对人的影响是潜移默化的，个人无法抗拒，抵制低俗网络文化关键在于国家。
（1）结合上述同学的发言，运用《文化生活》的有关知识分析网络文化对青少年学生成长的影响。
（2）运用《文化生活》的有关知识, 谈谈你对丙同学这一观点的认识。
以“城市，让生活更美好”为主题的2010年上海世博会，举世瞩目！
材料一：世博会会徽和世博会中国馆图片。（见下图）
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材料二：上海世博会上，各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采，如丹麦的“小美人鱼”、卢森堡的“金色少女”像……同时，许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素，如意大利馆的“福”字、挪威馆的“中国红”……
（1）从文化创新角度，探究上海世博会会徽、世博会中国馆所展现的设计理念。
（2）结合材料二，分析为什么文化既是民族的，又是世界的。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
为进一步净化网络环境, 国家9部委从2009年12月到2010年5月底，在全国范围内联合开展了整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息的专项行动。某校高二（16）班同学对此展开了深入的讨论。
同学甲：网络高效便捷地传递信息，拉近了我们与世界的距离，开阔了同学们的视野，丰富了同学们的知识，只要我们做到理智上网，网络会成为我们学习知识，了解世界的好帮手。
同学乙：网络信息五花八门，不健康、不文明信息层出不穷，色情、暴力信息屡禁不止。上网者多为青少年学生，对学生的影响是“有百害而无一利”，应坚决全部取缔。
丙同学认为：网络对人的影响是潜移默化的，个人无法抗拒，抵制低俗网络文化关键在于国家。
（1）结合上述同学的发言，运用《文化生活》的有关知识分析网络文化对青少年学生成长的影响。
（2）运用《文化生活》的有关知识, 谈谈你对丙同学这一观点的认识。
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