我国是人民当家作主的国家，公民与国家形成了新型的关系。人民是国家的主人，国家权力来源于人民。国家赋予公民广泛的政治权利和自由，同时也规定了公民应履行的政治性义务。公民的权利是法定的、神圣的、不可非法剥夺的；公民的义务也是法定的、庄严的、不容推卸的。
请回答：
（1）我国公民依法享有哪些政治权利，履行那些政治性义务？
（2）公民参与政治生活，行使政治权利，履行政治性义务，要遵循什么原则？（7分)
改革开放以来某省居民恩格尔系数变化情况
（1）图表反映了什么经济现象？
（2）结合图表和实际说明该省居民生活发生上述变化的原因。
（3）在当前的情况下，人们应该树立怎样的消费观？
材料一：改革开放30年来，农村各项事业取得了长足的进步，文化事业也取得了很大的成绩。近些年来，由于重视不够以及其他方面的原因，广大农村人民群众的文化生活缺乏有效的组织和管理，群众文化生活单调，有些文艺作品和演出脱离生活实际，有些地方愚昧迷信活动盛行、腐朽和错误思想滋生，等等。
材料二：切实加强农村文化建设已经成为当前一项重要而紧迫的任务，我们必须从讲政治的高度充分认识繁荣发展农村文化的重要意义。大力发展农村文化事业，要始终坚持社会主义核心价值体系，坚持先进文化的前进方向，用中国特色社会主义理论体系武装农村党员、教育和引导农民群众。
材料三：针对农村存在的“小农意识”、“唯利是图”和“诚信不良”等落后的农民思想状况，某村村支部结合十七届三中全会精神、学习实践科学发展观活动，积极开展“建设和谐农村文化”活动，以“思想道德建设年”建设为契机，把农民思想道德作为主攻方向，树立以“礼、诚、和、仁”为目标的新农村思想道德建设新风尚。
(1)新农村文化建设中如何大力加强社会主义核心价值体系建设？
(2）假如你是该村的成员，就“礼、诚、和、仁”为目标的新农村思想道德建设，谈谈你准备如何做？
材料一：当今世界各国都非常重视培育民族精神,美国以强化“美国精神”为公民教育的重点。俄罗斯近年制定了对全民特别是对青少年进行爱国主义教育的大纲和法案,力求重振民族精神。韩国的爱国主义教育以政府为主导,推崇“身土不二”,培育“韩国精神”。
材料二：党的十七大报告指出：“面对世界范围各种思想文化的相互激荡,必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育的全过程,纳入精神文明建设的全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”
结合材料回答:
（1）材料一、二共同说明了什么现象?
（2）当前我国为什么要弘扬和培育民族精神?
（3）在新的历史条件下，我们应当如何弘扬和培育民族精神?
材料一：18世纪英国建筑师威廉说：“中国人设计园林的艺术是无与伦比的。欧洲人在艺术方面无法和东方灿烂的成就相提并论，只能像对太阳一样尽量吸收他的光辉而已。”
材料二：“现代世界赖以建立的种种基本发明和发现，可能有一半以上源于中国。”这是英国学者罗伯特坦普尔对著名科学史学家李约瑟的巨著《中国科学技术史》进行提炼后得出的结论。
材料三：中国幅员辽阔、区域文化特征使民族文化异彩纷呈。如“华东的水乡文化，内陆的山寨文化，藏族洁白的哈达，维吾尔族独特的舞蹈等。”
（1）三则材料共同反映了中华文化的什么特征？
（2）上述材料是如何体现这一特征的？
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