阅读下面一首唐诗,回答问题。登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。三山半落青天外,一水中分白鹭洲。①总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。[注]①一水:亦作“二水”。分别概括这首诗颔联和颈联的内容,并概括两联所寄寓的感慨。(3分)“总为浮云能蔽日”—句中用了何种修辞方法?尾联表达了诗人什么样的思想感情?(3分)
阅读下面一首词,回答后面的问题。苏幕遮•曲栏干[清]吴藻曲栏干,深院宇,依旧春来,依旧春又去;一片残红无著处,绿遍天涯,绿遍天涯树。柳絮飞,萍叶聚,梅子黄时,梅子黄时雨;小令翻香词太絮,句句愁人,句句愁人处。⑴这首词流露了作者怎样的情绪?请简要分析。答: ⑵这首词运用叠句的形式增强了词的音乐性,请简要赏析。答:
阅读下面这首元曲,然后回答问题。折桂令·微雪无名氏朔风寒吹下银沙,蠹砌穿帘,拂柳惊鸦,轻若鹅毛,娇如柳絮,瘦似梨花。多应是怜贫困天教少洒,止不过庆丰年众与农家。数片琼葩,点缀槎丫①。孟浩然容易寻梅,陶学士②不够烹茶。【注】① 槎丫:树木枝杈歧出貌。②陶学士即陶谷,五代时名士。性好茶事,曾得党太尉(党进)姬,命掬雪水烹茶,并戏之日:“党家应不识此?”姬日:“彼粗人,安知此,但能于销金帐中,浅斟低唱,饮羊羔酒耳。哪有这种风味。”后“陶学士”遂为风雅之士的代名词。(1)作者善于从细微处表现下雪的情趣,请从这一角度赏析“蠹砌穿帘,拂柳惊鸦”。(2)这首元曲的下阕表达了作者哪些思想情感?请作简要概括。
阅读下面一首诗,完成8—9题。(每小题3分)桂州腊夜戎昱坐到三更尽,归仍尤里赊。雪声偏傍竹,寒梦不离家。晓角分残漏,孤灯落碎花。二年随骠骑,辛苦向天涯。(1)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?尾联在结构上有什么作用? (2)请从“景”和“情”的角度,试结合诗句,赏析诗歌的中间两联。
古代诗歌阅读阅读下面两首元曲,完成9-10题[越调]小桃红杨果采莲人和采莲歌,柳外兰舟过。不管鸳鸯梦惊破,夜如何?有人独上江楼卧。伤心莫唱,南朝旧曲,司马泪痕多。[越调]平湖乐王恽采菱人语隔秋烟,波静如横练。入手风光莫流转,共留连。画船一笑春风面。江山信美,终非吾土,问何日是归年。请简要分析两首元散曲的思想情感。(5分)答: 从情景关系的角度简要分析两首元散曲在表现手法上的共同特点。(6分)答:
阅读李白的《长相思》,完成后面题目。长相思李白长相思,在长安。络纬秋啼金井阑,微霜凄凄箪色寒。孤灯不明思欲绝,卷帷望月空长叹。美人如花隔云端。上有青冥之高天,下有渌水之波澜。天长路远魂飞苦,梦魂不到关山难。长相思,摧心肝。【注】美人,借以寄寓个人政治理想。 (l)“络纬秋啼金井阑,微霜凄凄箪色寒”,从哪几个角度写出深秋怎样的特点 ? (2) 全诗表达了诗人怎样的思想情感?请简要分析。