阅读《论语》中的两段文字,然后回答问题。(一)“然则管仲知礼乎?”(子)曰:“邦君树塞门,管仲亦树塞门;邦君为两君之好,有反坫,管仲亦有反坫。管仲而知礼,孰不知礼?” 注: “塞门”和“反坫”的意思是“国君享有的建筑”。(二)子贡曰;“管仲非仁者与?桓公杀公子纠,不能死,又相之。”子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。微管仲,吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也,自经于沟渎而莫之知也!”从孔子对管仲的评价中可以看出孔子具有怎样的仁爱观?(150字左右)
仿照下面的句子再写两句话,要求以你最近阅读的文学名著中的人物开头。 安娜的人生如同一次飞蛾扑火的旅程,因向往幸福而遭遇不幸:她热情地追求着心目中的爱情,但从丈夫卡列宁到情人渥伦斯基,她饱尝了人情冷暖,最终让呼啸而过的火车结束了自己无望的爱情和生命,留给我们无限感伤。的人生,:。的人生,:。
高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头,仿照例句写两句话。 要求:①体现景点或意象特征;②句式一致;③运用拟人和反问的修辞手法。 雨巷康桥橘子洲大堰河 例句:赤壁,你的雄奇伟岸,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗?
请根据上联写出下联,必须是有关孔子的教育方面的内容。(不考虑平仄) 上联:因材施教桃李芬芳 下联:
语言文字运用 阅读下面的文字,完成后面的题目。 去哈佛没多久,我就成了一个被考试和作业追赶、为分数而焦虑的学生。背着大书包,汗流夹背地在校园里奔波,我将过去学生时代的救命法宝统统拿出来应对哈佛考试和作业,没想到这些凋虫小技简直是(比喻力量太小,解决不了问题),无济于事。尝过苦头之后,我终于顿悟:在哈佛读书应该要用“哈佛模式”。语段中有两个错别字,请指出并加以修改 答:为;改为。根据括号内成语的意思填写正确的成语。
简答题(任选一题作答,字数不得超过120字。) 甲、阅读下面的《三国演义》第四回选段,完成后面的题目 当晚王允设宴后堂,公卿皆至。酒行数巡,王允忽然掩面大哭。众官惊问,王允曰“……想高皇诛秦灭楚,奄有天下;谁想传至今日,乃丧于董卓之手;此吾所以哭。”众官皆哭。坐中一人拊掌大笑曰:“满朝公卿,夜哭到明,明哭到夜,还能哭死董卓否?” 拊掌大笑的是谁?他用什么计策来对付董卓?请简述相关情节。 乙、阅读下面的《三国演义》第三十六回选段,完成后面的题目 正望间,忽见徐庶拍马而回。玄德曰:“元直复回,莫非无去意乎?”遂欣然拍马向前迎问曰:“先生此回,必有主意。” 徐庶拍马而回有什么主意?因何事徐庶要离开玄德?请简述相关情节。