在物理实验操作考试中,考评教师记录的甲、乙两位同学“测盐水的密度”的部分操作过程如下表,他们因操作步骤中存在错误而失分。甲同学存在错误的步骤序号是 ;乙同学存在错误的步骤序号是 。
如图甲、乙是同学们做过的两个物理实验。甲的现象:“从B管右端向管内吹气,A管水面上升”;说明的原理是 , 乙的现象:“迅速击打硬纸板,鸡蛋不会随硬纸板飞出”;说明的原理是 。
在探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验中,某同学的操作步骤如下:(1)把木块平放在水平木板上,如图甲所示,用弹簧测力计沿水平方向缓缓地_____ __拉动木块,使弹簧测力计的示数稳定,这样才可以根据 测出摩擦力的大小,观察此时弹簧测力计的示数F1=0.3N;(2)把木块侧放在水平长木板上,重复上述操作,观察此时弹簧测力计的示数F2=0.3N;(3)如图乙所示,在长木板上固定好毛巾,把木块平放在其表面上,重复步骤(1)的操作,观察此时弹簧测力计的示数F3=0.5N。比较F1和F2可知, ;比较F1和F3可知, 。(4)当用弹簧测力计水平拉木块滑动时,使测力计内弹簧伸长的力是 。(选填“木块对弹簧的拉力”或“弹簧对木块的拉力”)
有一种装修用的新型材料,外观很像大理石。现给你托盘天平(含砝码),一小块材料样品、溢水杯、烧杯、水、细线,请你测出它的密度。(1)实验步骤:①用天平测出空烧杯的质量为m1,并将溢水杯装满水;②再用烧杯收集从溢水杯中溢出的水,用天平测出烧杯和水的质量为m2; ③用天平测出样品的质量如图所示,样品的质量m0;④用细线系好样品放入溢水杯中,使之完全浸没;将天平放在水平台面上,调节天平横梁平衡;(2)他应采用的正确的实验步骤顺序为( )
(3)由图可知,样品的质量m0为 g;样品密度的表达式是ρ= 。
古希腊学者亚里士多德认为:如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用。而伽利略则认为:运动物体并不需要力来维持。到底谁说得对呢?为了探究这个问题。小李和同学们设计了如图所示的实验。(1)要探究运动到底需不需要力来维持,只需研究力对运动物体的影响,所以小李让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度变化。 (2)为了探究不同阻力对运动的影响,我们应该保持小车进入水平面的 是相同的,具体的做法: 。(3)请将小李在本实验中的结论填写完整:平面越光滑,小车受到的摩擦力越 ,小车运动的距离越 。(4)根据小李的结论,你能推理出若接触面完全光滑,即水平方向小车不受阻力作用,小车将一直做 运动。可见,力不是使物体运动的原因,力是改变物体 的原因。
在“测定小灯泡的电阻”实验中,小雨同学用一个电压表、一个电流表、一个开关,电压为3V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡和一个标有“20Ω、1.5A”的滑动变阻器。(1)如果小灯泡的最小电阻约为5欧,电流表的量程应选 A为宜。(2)请用笔画线代替导线,将图甲的实物电路连接完整(连线不得交叉)。要求当滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表示数减小。(3)在闭合开关之前,图中滑动变阻器的滑片应放在阻值 处.闭合开关后,发现灯泡不发光,电流表和电压表都有示数,小灯泡不发光的原因是 。(4)改变滑动变阻器的阻值,多次测量通过小灯泡的电流和他两端的电压,根据记录的数据,小雨画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图像(如图乙),根据图像提供的信息,计算出小灯泡的正常工作的电阻为 Ω,流过小灯泡的电流跟电压不成正比的原因是 。(5)另一组的同学在做实验时,电路连接无误. 闭合开关后,灯泡发光,发现电流表的指针明显偏转,而电压表的示数为零. 该故障的原因可能是 .(6)这个电路除了可以测小灯泡的电阻外,还可以用来测量小灯泡的 。