阅读下列材料，回答问题：材料一自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之

更新 2022-09-03
科目历史
题型综合题
难度中等
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[福建]2012届福建省仙游县初中第二片区九年级中考模拟考试历史试卷

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阅读下列材料，回答问题：
材料一自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
——《贞观政要》
材料二据记载，马可·波罗来到泉州游历时经常看到波斯人、阿拉伯人同汉蒙等族人结婚的场景。
（1）材料一反映了当时在位的统治者采取了怎样的民族政策？并举一例予以说明。
（2）材料一的统治者的政绩是什么？
（3）材料二所述的情况出现在哪个朝代？结合所学知识谈谈这种情况导致的最后结果是什么？

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材料一就旧中国一般的土地情况来说，大体是这样的，占乡村人口不到百分之十的地主和富农，占有约百分之七十到八十的土地，他们借此残酷地剥削农民。而占乡村人口百分之九十以上的贫农、雇农、中农及其他人民，却总共只占有约百分之二十到三十的土地，他们终年劳动，不得温饱。
-----选自《建国以来重要文献选编》第一册
材料二敬爱的毛主席：
我们祖祖辈辈做梦都在想着有一天自己能有三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！现在，这个梦想实现了，在自己土地里出力劳动，劳动成果完全自己所得，这样我们生产的劲头怎能不大呢
-----选自辽宁宽甸县农民给毛主席的一封信
请回答
⑴材料一反映的是什么土地制度？材料二反映了什么土地制度？
⑵阅读材料二，说出中央人民政府为实现广大农民的梦想所采取了哪项措施？
⑶联系材料一、二的内容，简述中央人民政府所采取措施的重要意义。

题型：未知
难度：未知

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毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”从此，中国人民站起来了，中华民族再也不是一个任人侮辱的民族了。
请回答：
⑴新中国成立的时间？标志是什么？每年的哪个节日与这个事件有关？
⑵中华人民共和国的成立有什么样的重要意义？（至少两点，4分）

题型：未知
难度：未知

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材料一：1951年，西藏地方政府派出……代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成了和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放。
——《中国历史》八年级下册
材料二：2008年3月18日温家宝总理在全国人大年度例会闭幕后举行的记者招待会上重申，西藏是中国不可分割领土的一部分，只要达赖喇嘛放弃分裂活动，协商和对话的大门始终是敞开的。
请回答：
（1）用历史史实证明“西藏是中国不可分割领土的一部分”。
（2）西藏获得和平解放具有什么重大意义？
（3）在西藏有一些分裂分子妄图搞“西藏独立”，但西藏人民和西藏宗教领袖为维护祖国统一作出了很大贡献，请你说出一个为维护西藏统一做出贡献的藏族代表人物。
（4）温家宝总理的回答代表了中国政府怎样的决心和态度？

题型：未知
难度：未知

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阅读下列材料：(10分)
材料一：毛泽东在中央人民政府委员会的一次会议上说：“我们现在能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮，还能磨成粉，还能造纸，但是，一辆汽车.一架飞机.一辆坦克.一辆拖拉机都不能造。” 毛泽东指出：“牛皮不要吹得太大，尾巴不要翘起来。”中国人还得谦虚谨慎，发愤图强，继续奋斗。
材料二：建国后头三年，在进行各项社会政治运动的同时，全党全国人民首先致力于恢复国民经济，发展生产，到1952年，工农业生产已经普遍恢复到解放前的最高水平，有些产品的产量还超过了这个水平，国民经济不仅在数量上有增长，而且在质量上也有提高，这一年，工农业总产值达810亿元，比1949年增长77.5%，比解放前最高水平的1936年增长20%。工业（包括手工业）总产值在工农业的比重，从1949年的30%上升到1952年的41.5%。其中现代工业的产值由17%上升为26.6%。重工业产值在工业总产值中的比重由1949年的26.4%上升为1952年的35.5%。
请回答：
（1）材料一中，毛泽东的讲话提示当时中国的什么状况？
（2）请你把材料二反映的史实用一句话概括出来
（3）针对材料一中的情况，国家制定了什么计划？其基本任务是什么？
（4）材料二中局面的出现有什么意义？

题型：未知
难度：未知

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材料分析题
“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”
——《人民英雄纪念碑碑文》
请回答：
(1）“三年以来”，指什么时期以来？
(2）“三十年以来”，主要指什么时期以来？这一时期开始的标志性历史事件是什么？
(3）“由此上溯到一千八百四十年”指的是什么时期？这一时期开始的标志性历史事件是什么？从那时起，中国人民的内外敌人是谁？
(4）毛泽东为此建筑物的题词是什么？
(5）建此建筑物的目的是什么？它有何现实意义？
(6)今天,我们青少年应当怎样纪念革命先烈、怎样继承革命事业？

题型：未知
难度：未知

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