某课外生物科技小组做了如下实验：
①取6个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号。
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼。将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深。
③把6个花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果。

花盆编号	培养条件
1号	室温（20ºC），光照充足，适量浇水
2号	室温（20ºC），黑暗中，适量浇水
3号	室温（0ºC），光照充足，适量浇水
4号	室温（20ºC），光照较暗，适量浇水
5号	室温（20ºC），光照较暗，大量浇水，将盆底的排水孔堵死
6号	室温（20ºC），光照较暗，不浇水

 
（1）该小组实验的目的是研究非生物因素对马铃薯生长发育的影响。其中1，3号花盆组合可用来探究
            对马铃薯生长发育的影响。
（2）马铃薯的这种繁殖方式属于_____    _____。
（3）5号花盆中的马铃薯最终死亡的原因是______                    _____。
（4）你认为该实验设计是否存在缺陷？请说明理由：
                                                                           。