阅读下面这首唐诗,回答问题。江上别柳中庸①李端秦人江上见,握手便沾衣。近日相知少,往年亲故稀。远游何处去,旧业几时归。更向巴陵宿,堪闻雁北飞。注释:①柳中庸:河东(战国时属秦地)人,李端诗友。此诗为李端送别他时所作。“握手便沾衣”一句描绘了什么样的情景?颔联和颈联分别表达了作者什么样的思想感情?请简要说明。尾联运用了什么表现手法?请简要分析。
现代诗歌阅读阅读下面这首诗歌,回答问题。我爱这土地艾青假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……诗中的核心意象“土地”象征了什么?诗人对土地、河流、风和黎明的描写蕴含了什么样的思想感情?请指出第二节运用的表现手法,并简要分析第二节在全诗中的作用。
阅读下面这首宋诗,然后回答问题。虚堂 寇准虚堂寂寂草虫鸣,欹枕难忘是旧情。斜月半轩疏树影,夜深风露更凄清。 寇准(961-1023),北宋政治家、诗人。因刚直不阿,两次罢相。本诗一、二句突出的表现手法是什么?请做简要分析。本诗后两句描绘了怎样的景象?表达了作者怎样的情感?
现代诗歌阅读(每题3分,共6分)双桅船1979年8月雾打湿了我的双翼可风却不容我再迟疑岸啊,心爱的岸昨天刚刚和你告别今天你又在这里明天我们将在另一个纬度相遇是一场风暴、一盏灯把我们联系在一起是一场风暴、另一盏灯使我们再分东西不怕天涯海角岂在朝朝夕夕你在我的航程上我在你的视线里。对诗的理解不当的一项是:( )
对诗赏析不当的一项是:( )
古代诗歌阅读雨过山村唐 · 王建雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去,闲着庭中栀子花。这首诗中出现了哪些意象?前两句诗歌描绘了怎样的景象?(4分)这首诗表达了作者怎样的思想感情?请简要分析。(4分)
阅读下面这首诗,完成小题。千秋岁① 秦观水边沙外,城郭春寒退。花影乱,莺声碎。飘零疏酒盏,离别宽衣带。人不见,碧云暮合空相对。忆昔西池②会,鹓鹭③同飞盖。携手处,今谁在?日边清梦断,镜里朱颜改。春去也,飞红万点愁如海。[注]①千秋岁:词牌名。此词作于词人被贬处州时。②西池:汴京(开封)金明池。③鹓鹭:两种鸟,这里借指同游的同僚、朋友。词的开头四句描写了怎样的景象?请简要描述。这四句在全词中有何作用?“春去也,飞红万点愁如海”是传颂千古的名句,请结合全词内容对其表现手法进行赏析。