某同学设计了如右图所示的装置来探究“加速度与力的关系”。弹簧秤固定在一合适的木块上，桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线P、Q，并测出间距d0开始时将木块置于P处，现缓慢向瓶中加水，直到木块刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小；再将木块放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F;然后释放木块，并用秒表记下木块从P运动到Q的时间t0
(1)木块的加速度可以用d、t表示为a=________。
(2)改变瓶中水的质量，重复实验，确定加速度a与弹簧秤的示数F的关系。下列图像能表示该同学实验结果的是________。
(3)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是______。
| A．可以改变滑动摩擦力的大小 | B．可以更方便地获取更多组实验数据 |
| C．可以更精确地测出摩擦力的大小 | D．可以获得更大的加速度以提高实验精度 |
某学习小组的同学设计了如图所示的电路来测量定值电阻R0的阻值(约为几欧到十几欧)及电源的电动势E和内阻r。
实验器材有：待测电源，待测电阻R0，电流表A(量程为0.6A，内阻不计)，电阻箱R(0～99.9
)，开关
，导线若干。
(1)先测电阻R0的阻值。请将学习小组同学的操作补充完整：
先闭合S1和S2，调节电阻箱，读出其示数R1和对应的电流表示数I，然后_____________________，使电流表的示数仍为I，读出此时电阻箱的示数R2。则电阻R0的表达式为R0=________________。
(2)同学们通过上述操作，测得电阻
，继续测电源的电动势E和内阻r。该小组同学的做法是：闭合S1，断开S2，多次调节电阻箱，读出多组电阻箱示数R和对应的电流表示数I，如下表数据：
①请根据给定的坐标系并结合以上数据描点作图。
②利用图象求出该电源的电动势E=_____________V，内阻r=_____________(保留两位有效数字)
用如图实验装置验证
组成的系统机械能守恒。
从高处由静止开始下落，在m1拖着的纸带上打出一系列的点，打点计时器的打点频率为50Hz，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律。下图给出的是实验中获取的一条纸带，0是打下的第一个点，相邻两计数点间均有4个点未画出，计数点间的距离如图所示。已知
(g取9.8 m／s2，所有结果均保留三位有效数字)，则
①下面给出了该实验的操作步骤：
| A．按照图示的装置安装实验器材 |
| B．将打点计时器接到直流电源上 |
| C．先释放m2，再接通电源，在纸带打下一系列点迹 |
| D．挑选点迹清晰的纸带进行测量 |
E．根据测量的结果，分别计算系统减少的重力势能和增加的动能
其中操作不当的步骤是：_____________
②在打0～5点过程中系统动能的增加量
____________J，系统重力势能的减少量
______________J，在误差允许范围内验证了机械能守恒。
③某同学作出了
图线，则据图线得到的重力加速度g=______________m／s2。
某同学为研究小灯泡(最大电压不超过2．5 V，最大电流不超过0．55 A)的伏安特性曲线，在实验室找到了下列实验器材：
A．电压表(量程是3 V，内阻是6 k
)
B．电压表(量程是15V，内阻是30k)
C．电流表(量程是0．6A，内阻是0．5)
D．电流表(量程是3 A，内阻是0．1)
E．滑动变阻器(阻值范围0～100，额定电流为0．6A)
F．滑动变阻器(阻值范围0～5，额定电流为0．6A)
G．直流电源(电动势E="3" V，内阻不计)
H．开关、导线若干
该同学设计电路并进行实验，通过实验得到如下数据(I和U分别表示小灯泡上的电流和电压)．
（1）为了提高实验结果的准确程度，电流表选 ；电压表选 ；滑动变阻器选 。(以上均填写器材代号)
（2）请在下面的虚线框中画出实验电路图；
（3）在坐标纸中描出该小灯泡的伏安特性曲线；
（4）据图中描出的伏安特性曲线可知，该小灯泡的电阻随温度而变化的情况为： 。
某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带。他在每条纸带上按每5个打点间隔取一个计数点作为计时周期T0，并依打点先后顺序编号为0、1、2、3、4、5……。一不留神，几条纸带都被撕断了，于是从这些断掉的纸带中取了如图所示的A、B、C、D四段。请根据给出的四段纸带回答：
（1）B、C、D三段纸带中和纸带A属于同一条的是 ；
（2）打A纸带时，物体的加速度大小是 m/s2。
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