某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了一条较为理想的纸带，已在每条纸带上每5个点取一个计数点，依打点先后编为0、1、2、3、4、5.由于不小心，纸带被撕断了，如图所示，请根据给出的A、B、C、D 四段纸带回答: 
（1）在B、C、D三段纸带中选出纸带A上撕下的那段应该是 .
（2）若使用的电源频率为50Hz.则打计数点“1”时，物体的速度为 
.
打A纸带时，物体的加速度大小是 
.
在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，现除了有一个标有“5V，2.5w”的小灯泡、导线和开关外，还有：
A.直流电源（电动势约为5V，内阻可不计）
B.直流电流表（量程0〜3A，内阻约为0.1Ω)
C.直流电流表（量程0〜600mA，内阻约为0.5Ω)
D.直流电压表（量程0〜15V，内阻约为15kΩ)
E.直流电压表（量程0〜5V，内阻约为5kΩ)
F.滑动变阻器（最大阻值10Ω，允许通过的最大电流为2A)
实验中要求小灯泡两端的电压从零开始变化以便能测量多组数据。
①实验中电流表应选用_____，电压表应选用_____ 。(均用序号字母表示）
②请按要求将图中所示的器材连成实验电路。
③某同学通过实验正确做出小灯泡的伏安特性曲线如下图甲所示。现把实验中使用的小灯泡接到下图乙所示的电路中，其中电源电动势E=6V，内阻r=1Ω，定值电阻R=4Ω，此时灯泡的实际功率为________W。(结果保留三位有效数字）
用单摆测定重力加速度的实验中
①实验时用20分度的游标卡尺测量摆球直径，示数如图甲所示，该摆球的直径d=_____mm。
②接着测量了摆线的长度
，实验时用拉力传感器测得摆线的拉力F随时间t变化的图象如图乙所示，则重力加速度的表达式g=_____。（用题目所给物理量表示）
③某小组改变摆线长度，测得了多组数据。在进行数据处理时，甲同学把摆线长作为摆长，直接利用公式求出各组重力加速度值再求出平均值；乙同学作出周期的平方(
)与摆线长的图象后求出斜率，然后算出重力加速度。两同学处理数据的方法对结果的影响是：甲_____，乙_____（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
在练习使用多用表的实验中，某同学连接的电路如图所示。
①若旋转选择开关，使尖端对准直流电流挡，闭合电键S，此时测得的是通过_____的电流；
②若断开电路中的电键S，旋转选择开关使其尖端对准欧姆挡，此时测得的是_________的电阻；
③若旋转选择开关，使尖端对准直流电压挡，闭合电键S，并将滑动变阻器的滑片移至最左端，此时测得的是_______两端的电压；
④在使用多用表的欧姆挡测量电阻时，若( )
| A．双手捏住两表笔金属杆，测量值将偏大 |
| B．测量时发现指针向左偏离中央刻度过大，则必须减小倍率，重新调零后再进行测量 |
C．选择“×l0”倍率测量时发现指针位于20与30 正中间，则测量值等于250 |
| D．欧姆表内的电池使用时间太长，虽然完成调零，但测量值将略偏大 |
某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系。弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距d。开始时将木板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数
，以此表示滑动摩擦力的大小。再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数
，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到PQ处的 时间t。
①木板的加速度可以用d、t表示为a=_______；
②改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数的关系。下列图象能表示该同学实验结果的是_________；
③用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是________。
| A．可以改变滑动摩擦力的大小 | B．可以更方便地获取多组实验数据 |
| C．可以比较精确地测出摩擦力的大小 | D．可以获得更大的加速度以提高实验精度 |
溶液中有纯油酸6mL，用注射器测得1mL上述溶液有75滴，把1滴该溶液滴入盛水的浅盘里，待水面稳定后，将玻璃板放在浅盘上，用笔在玻璃板上描出油酸的轮廓，再把玻璃板放在坐标纸上，其形状和尺寸如图所示，坐标中正方形方格的边长为2cm，试求：
；
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