当我们懂得尊重别人的独立人格，尊重别人的个性、意愿和选择，我们就能抱着积极的态度去理解别人与自己不同的看法、要求和行为方式。这说明( )
| A．尊重是理解的前提 |
| B．达到理解需要积极的沟通 |
| C．善意使理解成为可以 |
| D．理解需要我们设身处地地体谅别人的处境和感受 |
相关试题
亲近社会、服务社会，首先必须（）
| A．克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象 |
| B．明确自己对社会、国家应尽的职责和义务 |
| C．自觉履行自己的工作职责和法定义务 |
| D．从关注时事政治做起 |
2010年11月4日上午，江苏兴化市城区一家超市门前，一名衣着考究的青年男子双膝跪地向路人乞讨。“家境困难”的他说得动情，一名70多岁的老奶奶当场递给他5元钱，让其买早饭吃。出人意料的是，该男子的父亲是当地一家房地产公司的老总，家境非常殷实。他的做法，启示我们（）
| A．勇于创新是战胜困难、挫折的必由之路 |
| B．要学会亲近社会，为以后战胜挫折提供强大精神动力 |
| C．人生难免有挫折，关键是如何对待困难和挫折 |
| D．人可以体验挫折感，但诚信是为人处事的基本准则 |
下图梁启超的民族浩歌说明（）
| A．中华文明是世界上最古老的文明 |
| B．中华文化历史悠久、源远流长、博大精深 |
| C．要虚心学习外来文化的优点和长处 |
| D．中华文化是最先进的文化 |
某校举办“科技创新周”活动，在学生中广泛征集小发明、小制作。对中学生参加此项活动认识错误的是（）
| A．有利于把自己培养成创新型人才 |
| B．有利于培养创新精神和实践能力 |
| C．会耽误学习的时间，影响学习成绩 |
| D．有利于培养科学精神，掌握科学方法 |
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