阅读以下图文材料,用简洁的语言描述此校徽并写出其内涵。创立于1898年的北京大学初名京师大学堂,1912年更名为“国立北京大学”。1916年12月,著名教育家、民主主义革命家蔡元培出任北京大学校长,他循自由思想原则,取兼容并包主义,推动了北大的思想解放和学术繁荣,使北大成为传播新文化的重要阵地。 蔡元培出任北京大学校长之前,北大并没有校徽这一新生事物,亦即没有专属自己的旌旗标识。蔡元培上任后的第二年,即1917年,即出面请鲁迅设计北大校徽。图示如下。
依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 如果说河对岸的草原上万籁无声,。使所有的色调融合为浑然一体,使所有的声音汇成合唱,那是多么奇伟的声音,多么壮观的景象! ①各种声响使这荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐 ②鸟喙击橡树干的笃笃声 ③可是,当微风吹进丛林,摇晃这些飘浮的物体,使白色、蓝色、绿色的生物混杂交错 ④野兽穿越丛林的沙沙声 ⑤动物吞噬食物或咬碎果核的咂咂声 ⑥河这边却是一片骚动和聒噪
填入下面文段横线处最恰当的一项是() 大巴在崎岖的山路上盘旋,飞驰,高远的天空,像一面硕大无朋的镜子,映照着辽阔的北国,使人心旷神怡。车子弯过一个山梁,只见长城一会儿又扶摇而上,直到浩渺的太空!
根据文意揣摩划线的句子,以“我喜欢”开头,再仿写两个句子,使之形成排比。 我热爱那些字字珠玑的文字,也喜欢这些风骨独具的文人。我喜欢婉约中透出英气的李清照,虽常是“人比黄花瘦”,但也有高歌“不肯过江东”的豪情;__________________ ________;________________________________________。
更换对象,仿写小诗,保留画线词句。 例诗:仿写: 请不要给我涂脂抹粉, 施朱则太赤, 施粉则太白, 因为呀,我的名字叫——历史
把下面的语句填入横线处,使之成为语意完整、衔接自然的一段话。 我完全不相信人类会有那种在哲学意义上的自由。;它导致一种特别给幽默以应有地位的人生观。 ①在我自己和别人的生活面临困难的时候,它总是使我们得到安慰, ②这句格言从我青年时代起就给了我真正的启示: ③并且是宽容的持续不断的源泉。 ④叔本华说:“人虽然能够做他所想做的,但不能要他所想要的。” ⑤每一个人的行为不仅受着外界的强制,而且要适应内在的必然。 ⑥这种体会可以宽大为怀地减轻那种容易使人气馁的责任感,也可以防止我们过于严肃地对待自己和别人;