梅州某中学八年级同学为准备一节探究与实践课收集整理了如下资料

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梅州某中学八年级同学为准备一节"探究与实践"课收集整理了如下资料："撤出瑞金"、"四渡赤水"、"强渡大渡河"、"翻越大雪山"，据此判断他们探究的主题是

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我国封建制度确立方式是( )

A．争霸战争	B．变法或改革
C．奴隶起义	D．宫廷政变

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春秋时期的晋国在战国初年分裂成下列哪三个诸候国？（）

A．燕、赵、魏	B．韩、赵、魏
C．楚、赵、魏	D．韩、赵、卫

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“天子杀殉，众者数百，寡者数十；将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人。”下列无法从该材料中得到的信息是（）

A．奴隶的社会地位低下

B．奴隶像牲口一样随意被杀害

C．殉葬制度盛行

D．奴隶社会经济十分繁荣

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“掉转矛头，反戈相击”这一史实发生的朝代是（）

A．夏朝

B．商朝

C．西周

D．秦朝

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学者余秋雨说“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成了历史。”站在下图“废墟”上，我们可以读到的“历史”是( )

A．禹建都阳城	B．盘庚迁都安阳
C．发生“国人暴动”	D．昏君“烽火戏诸侯”

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