如图所示,凸透镜放置在光具座的C点处,光具座上所标的A、B、D、E四点中,恰有两点到C点的距离同为该透镜的一倍焦距、或同为该透镜的两倍焦距。① 该透镜的焦距为 (5) 厘米或 (6) 厘米。② 实验时,小王调整发光物、透镜和光屏的中心大致在 (7) ,以保证发光物的像能成在光屏中央。③ 接着,小王将发光物置于光具座上距B点15厘米处,在DE间移动光屏找像,可能在光屏上得到 (8) 的像(选填“缩小”、“等大”或“放大”)。
小军在用天平测量物体A的质量时,先将天平放在水平桌面上,然后将游码移至横梁标尺的左侧零位。他发现天平指针位置如图15甲所示,此时,小军应该将平衡螺母向_____侧调节(选填:“左”或“右”)。调节天平平衡后,他将物体A放在天平的左盘,在右盘添加砝码并移动游码,当天平再次平衡时,右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图16乙所示,则物体A的质量为____g。
在“用电流表、电压表测电阻”的实验中,小明同学按如图1连接电路进行实验.电源电压为4.5伏且保持不变,所用滑动变阻器上标有“5Ω2A”字样. ⑴在闭合电键S前,他应将滑动变阻器的滑片置于图中 端(选填“A”或“B”) ⑵他正确连接电路且规范操作,实验中分别移动变阻器的滑片至其两个端点,图2所示的电表示数分别为滑片在不同端点时电流或电压的情况.请在下表中将该同学尚未记录的数据填写完整,并计算出电阻值(计算电阻时,精确到0.1欧).
如图甲是小东同学探究二力平衡条件时的实验情景。 (1)小东将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向(选填“相同”或“相反”),并通过调整 来改变拉力的大小。所用滑轮起的作用是 。 (2)当小卡片平衡时,小东将小卡片转过一个角度,松手后小卡片(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究。 (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小东下一步的操作是:。 (4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小东的实验优于小明的实验。其主要原因是。
图1是关于伏安法的实验电路图,利用这个实验,既可以测小灯泡的电阻,又可以测小灯泡的功率.在这两个实验中: (1)测小灯泡电阻的实验原理是;测小灯泡功率的实验原理是.(用公式表示) (2)将开关S闭合后,发现电流表和电压表指针偏转出现如图2的现象,这是由于电流表,电压表. (3)将开关S闭合后,若发现电流表有示数,电压表无示数,这是由于造成的(电路连接完好). (4)将开关S闭合后,若发现电压表有示数,电流表无示数,这是由于造成的.
地球附近物体都受到重力,小敏同学认为物体的重力大小与物体的质量有关,他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。 (1)如图甲是他第2次 测量中弹簧测力计的读数,该测力计的量程是N,分度值是N,请将此时测力计的示数填入下表的空格处. (2)请你根据表格中的实验 数据,在图乙中作出重力随质量变化的图象. (3)由图象可知:物体的重力跟物体的质量成. (4)若干年后,小考在我国建成的太空站工作时,你认为他用同样的器材(选填“能”或“不能”)完成该探究