最近,小刚的班里来了一位英国的小男孩David,很快小刚就和他交上了朋友。David对丰富多彩的中国文化很感兴趣,不断向小刚学习中国文化,并且把英国文化介绍给小刚。虽然有时会出现分歧,但他们过的比较开心。结合材料运用所学的知识,回答:(1)假如你是小刚,你主要会介绍中华民族的哪些传统文化?(2)对于外国的文化,我们应采取什么态度?(3)简要分析他们产生分歧的根本原因。并提出具体的解决办法。
【牢记历史 热爱和平】 2011年12月13日,南京大屠杀遇难同胞74周年祭。这一天,刺耳的防空警报响彻南京城;这一天,沉眠于岁月中的那段惨烈历史会被重新翻开;这一天,我们都会不约而同地忆起74年前的那场血腥浩劫;这一天,是亲历者无法忘记的记忆之痛。在大屠杀中有20万以上至30万以上中国平民和战俘被日军杀害,这是中国人民永远无法忘记的历史。时至今日,世界上的许多地区战争仍然接连发生,对世界和平构成了极大地威胁。 阅读材料,回答下列问题: (1)世界的许多地方发生冲突的原因有哪些? (2)战争给世界人民带来无穷无尽的灾难,那么对于发生的冲突事件,各国人民应该怎么办? (3)假如学校准备在寒假进行一次公益活动,请你帮忙设计一个活动方案。
【善待他人 宽以为怀】 一轮明月高悬在天空中,一个晚归的老和尚静静地看着敞开的庙门,他知道一个不速之客正在拜访,他静静地脱下身上那件破旧的袈裟,静静地站在庙门前。当两手空空的小偷从庙里出来时,他把袈裟塞在小偷的怀里,并说道:“兄弟,我太穷了,没有更多的东西送给你,也许这件袈裟能为你遮蔽些风雨!”望着小偷慌忙跑远的身影,他抬起头,望着天上的那轮明月自语道:“真想把这轮明月也送给他!”几天后,在一个明月高悬的夜晚,老和尚在庙门外又看见了那件洗涤得干干净净、缝补得细细密密、折叠得工工整整的袈裟,老和尚把袈裟紧紧地抱在怀里,望着那轮明月欣慰地说道:“看来他已经收到了我送给他的明月了。” (1)从这件事中你悟出了什么道理? (2)有人认为:“犯错是在所难免的,应该给人留下改过的机会。所以对他人犯得所有错误我们都应该宽容。”请你谈谈自己的看法。
当你遇到下列情况时,你会怎样做,并简要说明一下理由。 (1)两岁的孩子不小心被椅子绊倒,大哭起来,当妈妈的赶紧跑过来抱起他,然后一边用手打椅子一边说:“宝宝不哭,妈妈打这个坏椅子,妈妈打这个坏椅子。” 正确做法: 理由: (2)在公共汽车上,我正坐在座位上,这时上来一位抱着小孩的妇女。 正确做法: 理由:
下面是两个学生的对话: 甲说:“我学习好,身体棒,至今我还没有发现自己有什么缺点。” 乙说:“唉,我不如你呀。我脑子笨,什么事都做不好,我觉得自己一无是处。” 请你分析一下两人的观点。 “金无足赤,人无完人”说的是什么意思?(2 分) 我们可以用哪些方法来认识自己?
材料一图片《民族团结》反映了我国和睦共处的民族团结新气象。 材料二 2011年9月1日,首届中国—亚欧博览会在新疆乌鲁木齐隆重开幕。首届“中国—亚欧博览会”是乌鲁木齐对外经济贸易洽谈会的继承和升华,是一个集货物贸易、投资合作、文化交流、专题论坛为一体的国际性、综合性的博览会。此届博览会内联合作项目集中签约,总金额达1 850多亿元,包括万科集团等一批大企业大集团进一步加大了在新疆的投资力度。 材料三 2011年是西藏民主改革 50 周年,50年来,中央人民政府领导西藏各族人民废除“政教合一”的封建农奴制。通过全国各族人民的共同努力,西藏的经济、社会取得了巨大的进步,逐步走上了富裕的道路。 (1)我国在少数民族地区实行的基本政治制度是什么? (2)材料二中首届“中国—亚欧博览会”召开的重要意义是什么? (3)材料三说明了什么道理?