在某班一次以“如何弘扬和培育民族精神”为主题的讨论中，小王同学在发言中说：“弘扬和培育中华民族精神，既要继承一切传统文化，又要吸收一切外来文化”。该发言
①看到了传统文化与外来文化对弘扬和培育民族精神的作用
②忽视了传统文化和外来文化中都有精华和糟粕
③承认了弘扬和培育民族精神必须发挥“主心骨”的作用
④正确地回答了弘扬和培育民族精神的措施、途径
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
相关试题
习近平总书记在2014年10月15日召开的文艺工作座谈会上的讲话中指出，人民是文艺创作的源头活水，一旦离开人民，文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。这说明人民群众是
①认识产生的来源②精神财富的创造者
③文化创造的主体④先进文化的享受者
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
我国人口老龄化形势严峻，子女赡养负担加重。为适应人口发展新形势，促进经济社会发展，党中央对计划生育政策进行重大调整完善，启动实施“单独两孩”政策。这表明
| A．生产力决定生产关系 |
| B．生产关系反作用生产力 |
| C．上层建筑要适应经济基础状况 |
| D．改革是社会发展的根本动力 |
我国的许多名言名句中蕴含着丰富的哲理。下列名言名句与其所蕴含的哲理对应正确的是
①公说公有理婆说婆有理——树立辩证的否定观
②尽信书，则不如无书——发挥科学理论的指导作用
③见贤思齐焉，见不贤而内自省也——重视意识的能动作用
④一花独放不是春，万紫千红春满园—坚持两点论和重点论的统一
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
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