【魅力襄阳】材料:襄阳历史悠久,文化繁盛,这里山川秀美,名人荟萃。既有东汉帝王,又有蜀汉名相;既有诗人浩然,又有名士水镜。这里有数不尽的人文传奇,有道不完的革命史话,正所谓“襄阳好风日”,魅力无穷。阅读材料,回答下列问题:(1)“东汉帝王”、“蜀汉名相”分别指谁?(2)“功盖三分国,名成八阵图”道出了三国时蜀汉名相的伟大功绩。请列举一个“三分国”时期发生在襄阳的历史典故。(3)襄阳自古人杰地灵,名人荟萃。请你说出襄阳籍的两位历史文化名人。
将与下列表述对应的知识填入相应的横线上 (1)被誉为“百科全书式”的古希腊学者是___________ (2)日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立起最强大的国家___________ (3)封建社会时期,西欧封建精神支柱是___________ (4)8世纪中期,法兰克进行的改革是___________ (5)东罗马帝国又称___________
请依据提示写出相应的人物: (1)他使雅典的民主政治达到古代世界的高峰___________ (2)他曾建立起地跨欧亚非三洲的大帝国,定都巴比伦_____________ (3)他把古代希腊悲剧艺术推向成熟_________________ (4)他写了一本书是我们研究早期希腊社会的重要史料___________ (5)公元前18世纪,统一了两河流域,建立起中央集权的古巴比伦国王
阅读下列材料,回答 材料一这种悲惨的境况,在商业史上是无与伦比的。棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。 ——英国驻印度一殖民总督 材料二我深信,地球上任何时候的任何一个文明政府,也没有比1765——1784年的东印度政府更为腐败、更为凶恶的了。 ——英国议员威廉•福拉登 材料三:“对东印度开始进行征服和掠夺,非洲变成商业性的猎捕黑人的场所;这一切标志着资本主义生产时的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。” ──马克思 请回答: (1)材料一中印度“悲惨的境况”是由某国的殖民统治和掠夺引起的,18世纪时该国号称什么?这种殖民统治是从哪一公司建立开始的? (2)这些殖民掠夺最终导致了怎样的后果?印度人民又是怎样对待的? (3)根据所学知识和上述材料,列举殖民者的罪恶。(两例即可) (4)怎样理解“这一切标志着资本主义生产时代的曙光”?
阅读下列材料,回答 材料一:恩格斯说:“一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”。 材料二:“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。” “凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱超出议会准许之时限或方式者,皆为非法 ……” 材料三:在我们的印象里,革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风。可是,二百多年前,英国却发生了一场完全不同的革命。这场革命没有你死我活的拼杀,而是通过和平的变革,彻底改变了人们的生产和生活方式。 根据材料一回答: (1)这是14世纪在意大利兴起的一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动,这次运动的名称是什么? (2)15至16世纪,这次运动扩展到欧洲其他地方。请写出英国在这个时期的一位文学巨匠,列出他的一部代表作品。 根据材料二回答: (3)这段材料节选自英国资产阶级革命后颁布的一部法律文献,它的名称是什么? (4)这次资产阶级革命的领导人是谁? 根据材料三回答: (5)根据材料三,这场变革的标志性成就是什么?从此人类进入了什么时代? (6)这次变革后的主要生产方式是什么? (7)这场变革深刻影响着人们的生活,给人们的生活带来了便利,请从交通工具方面举一例予以说明。
阅读下列材料,回答 材料一:★“人最美的装饰是知识”。 —— 古代阿拉伯人的格言 ★“学问虽远在中国,亦当求之”。 ——穆罕默德 ★阿巴斯王朝时期,在巴格达建立了一所规模宏大的翻译和研究机构,称为智慧之宫。 材料二:诏书规定:第一,效法隋唐的均田制,实行“班田收授法”。废除贵族对土地和部民的私有权,改土地、部民为国有;国家计口授田,对于6岁以上的公民,每六年按人口班给口分田一次,男子每人2段(相当于3.5亩),女子为其2/3,奴婢授相当于自由民的l/3,所班田地不得买卖,死后归还政府。第二,…… 请回答: (1)结合材料一,举例说明阿拉伯人对世界文化的贡献。 (2)材料二反映的是哪次改革?这场改革产生了什么重大影响? (3)材料二的改革在政治上实行的措施主要有哪些? (4)从以上两则材料中,你得到什么启示?