“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育
| A．鼓励儿童活泼机智 | B．突出地方教育特色 |
| C．提倡父子教学相长 | D．注重儒家伦理道德 |
相关试题
下图是《南朝铁制农业工具——铁斧、铁锄》图
我们能够从这张图片中得到的准确的历史信息是（）
| A．南朝时期，我国冶铁技术有了进步 |
| B．南朝时期，江南才有了铁制的农具 |
| C．南朝时期，江南生产力超过了北方 |
| D．南朝时期，生产工具的进步是经济重心南移的重要原因 |
下图是战国《冶铁手图》，对这幅图片中的信息解释正确的是（）
| A．战国时期，我国发明铸铁技术 |
| B．战国时期，我国铸造程序复杂 |
| C．铸铁是当时手工业中最重要的部门 |
| D．它是铸铁柔化处理技术中的重要环节 |
俺答汗主动与明朝言和修好，并接受明朝的册封。这（）
| A．体现了当时边地与内地经济的依赖关系 |
| B．表明俺答汗企图利用明朝牵制瓦刺 |
| C．表明他希望促进双方人民的交流 |
| D．反映了明朝疆域的进一步扩大 |
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