（1）某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中，先测得摆线长为97.50cm，摆球直径为2.00cm, 然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间（如图甲），则该摆摆长为 cm ，秒表所示读数为 s
（2）为提高实验精度，该同学在实验中改变摆长l并测出相应的周期T，得出一组对应的l与T的数据如下表所示。
请你帮助该同学以l为横坐标，T 2为纵坐标将所得数据在图乙所示的坐标系中作出图线，并根据图线求得重力加速度g= m/s2 (取3位有效数字) 。
| l / cm |
50. 0 |
60.0 |
70.0 |
80.0 |
90.0 |
100.0 |
| T2 /s2 |
2.02 |
2. 51 |
2.83 |
3.18 |
3.64 |
4.05 |
(1)用游标卡尺(卡尺的游标有20等分)测量一支铅笔的长度，测量结果如下图所示，由此可知铅笔的长度是 cm。
(2)用螺旋测微器测量金属丝的直径，其中某一次测量结果如图所示，其读数应为________mm(该值接近多次测量的平均值)．
(1)在 "探究小车速度随时间变化规律" 的实验中，下列说法正确的是
| A．电火花计时器正常工作时，其打点的周期取决于交流电压的高低 |
| B．电火花计时器应接在10V以下的交流电源上才能正常工作 |
| C．打点计时器连续工作时间很短，应注意打点之后要立即关闭电源 |
| D．开始实验时，应先接通电源，后释放小车 |
(2)某同学在实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带如图所示，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T＝0.10s，其中S1=7.05cm、S2="7.68" cm、S3="8.33" cm、S4="8.95" cm、S5="9.61" cm、S6="10.26" cm，则D点处瞬时速度大小是 m/s，计算小车运动加速度的表达式为 ，加速度大小是 m/s2（计算结果保留两位有效数字）。
(3)另一同学利用气垫导轨测定滑块的加速度，滑块上安装了宽度为3.0 cm的遮光板，如图所示，滑块在牵引力作用下先后匀加速通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为Δt1＝0.30 s，通过第二个光电门的时间为Δt2＝0.10 s，遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为Δt＝4.0 s．试估算：滑块经过第一个光电门时的速度大小v1=____________ m/s；在下滑过程中，滑块的加速度大小a=____________ m/s2。
在利用方木板、弹簧测力计、橡皮条、细绳套等器材探究力的平行四边形定则实验中：
(1)下列做法中正确的是 。
A．用两个弹簧测力计和只用一个弹簧测力计拉时，橡皮条的形变量可不相同
B．作分力和合力的图示时，选的标度必须相同
C．拉弹簧测力计时，不能使弹簧测力计超出木板的边界
D．用两个弹簧测力计拉时，其间的夹角越大越好
(2)本实验采用的科学方法是 。
A．理想实验法 B．控制变量法 C．等效替代法 D．建立物理模型法
(3)如图，用A、B两个弹簧秤拉橡皮条的D点，使其伸长到E点，现保持A的读数不变，当∠α由图示位置减小时，欲使D点仍在E点位置保持不变，则可用的方法是 。
A．使B的读数变大，β角变大
B．使B的读数变大，β角变小
C．使B的读数变小，β角变小
D．使B的读数变大，β角变大
某研究性学习小组用较粗的铜丝和铁丝相隔较近距离插入苹果中，制成了一个苹果电池，现在用如图甲所示器材来测定苹果电池的电动势和内阻。设计好合适的电路后，调节滑动变阻器，改变电源两端的电压U和流过电源的电流I，记录多组U、I的数据，填入事先设置的表格中，然后逐渐增大铜丝和铁丝插入的深度，重复上述步骤进行实验。按照插入深度逐渐增加的顺序，利用相应的实验数据，在U-I坐标系中绘制图象，如图乙中的a、b、c所示。
⑴实验器材有：电流表（量程1ｍＡ，内阻不计）；电压表（量程1Ｖ，内阻约1k
）；
滑动变阻器R1(阻值0～200Ω)；滑动变阻器R2 (阻值0～10kΩ)，该电路中应选用滑动变阻器 (选填“R1”或“R2”)。
⑵某同学根据正确设计的电路将图甲中实物图连接出一部分，请将剩余部分连接起来。
⑶在该实验中，随电极插入的深度增大，电源电动势 ，电源内阻 （均选填“增大”、“减小”或“不变”）。
⑷图线b对应的电路中，当外电路总电阻R=2000Ω时，该电源的输出功率P= W（计算结果保留三位有效数字）。
某课外活动小组利用竖直上抛运动验证机械能守恒定律。
⑴某同学用20分度游标卡尺测量小球的直径，读数如图甲所示，小球直径为 cm。图乙所示弹射装置将小球竖直向上抛出，先后通过光电门A、B，计时装置测出小球通过A、B的时间分别为2.55ms、5.15ms，由此可知小球通过光电门A、B时的速度分别为vA、vB，其中vA＝ m/s。
⑵用刻度尺测出光电门A、B间的距离h，已知当地的重力加速度为g，只需比较 是否相等，就可以
验证机械能是否守恒（用题目中涉及的物理量符号表示）。
⑶通过多次的实验发现，小球通过光电门A的时间越短，⑵中要验证的两数值差越大，试分析实验中产生误差的主要原因是 。
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