在“用双缝干涉测光的波长”的实验中
已知双缝到光屏之间的距离为600 mm，双缝之间的距离为 0.20mm,单缝到双缝之间的距离是100mm某同学在用测量头测量时，先将从测量头目镜中看到的分划板中心刻线对准某条亮纹(记作第1条)的中心，这时手轮上的示数如图甲所示．然后他转动测量头，使分划板中心刻线对准第7条亮纹的中心，这时手轮上的示数如图乙所示．这两次的示数依次为_______mm和________mm，
由此可以计算出这次实验中所测得的单色光的波长为________nm．
某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度，电源频率f=50Hz，在纸带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点，因保存不当，纸带被污染，如图
所示，A、B、C、D是依次排列的4个计数点，仅能读出其中3个计数点到零点的距离：
="16．6mm" 
="126．5mm" 
=624．5mm
若无法再做实验，可由以上信息推知：
①打C点时物体的速度大小为____________m/s（取2位有效数字）
②物体的加速度大小为__________（用、、
、和f表示）
某组同学设计了“探究加速度
与物体所受合力
及质量
的关系”实验．图（）为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有细砂的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力等于细砂和小桶的总重量，小车运动的加速度可用纸带上打出的点求得．
（1）图（b）为某次实验得到的纸带，已知实验所用电源的频率为50Hz．根据纸带可求出小车的加速度大
小为m/s2．（结果保留二位有效数字）
（2）在“探究加速度与质量的关系”时，保持细砂和小桶质量不变，改变小车质量，分别记录小车加速度与其质量的数据．在分析处理数据时，该组同学产生分歧：甲同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度
与其质量的图象．乙同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度与其质量倒数
的图象．两位同学都按照自己的方案将实验数据在坐标系中进行了标注，但尚未完成图象（如下图所示）。你认为同学（填“甲”、“乙”）的方案更合理，请继
续帮助该同学作出坐标系中的图象．
（3）在“探究加速度与合力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中细砂的质量，该同学根据实验数据作出了加速度与合力的图线如图（
），该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因．
答： 
．
有一个小灯泡上标有“4 V，2 W”的字样，现要描绘这个灯泡的伏安特性图线.有下列器材供选用： A. 电压表（0～5 V，内阻约为10 kΩ）
B. 电压表（0～10 V，内阻约为20 kΩ）
C. 电流表（0～0.3 A，内阻约为1 Ω）
D. 电流表（0～0.6 A，内阻约为0.4 Ω）
E. 滑动变阻器（10 Ω，2 A）
F. 学生电源（直流6 V），还有电键、导线若干
(1) 实验中所用电压表应选用，电流表应选用表示）.
(2) 实验时要求尽量减小实验误差，测量电压从零开始多取几组数据，请将下图中实物连接成满足实验要求的测量电路.
(3) 某同学根据实验得到的数据画出了该小灯泡的伏安特性曲线（如图所示），若用电动势为3 V、内阻为2.5 Ω的电源给该小灯泡供电，则该小灯泡的实际功率是W.
(1) 在一次探究活动中，某同学用如图（a）所示的装置测量铁块A与放在光滑水平桌面上的金属板B之间的动摩擦因数，已知铁块A的质量mA="1.5" kg，用水平恒力F向左拉金属板B，使其向左运动，弹簧秤示数的放大情况如图所示，则A、B间的动摩擦因数μ=（g="10" m/s2）
(2) 该同学还设计性地将纸带连接在金属板B的后面，通过打点计时器连续打下一些计时点，取时间间隔为0.1 s的几个点，如图（b）所示，各相邻点间距离在图中标出.则在打C点时金属板被拉动的速度v= m/s.（保留两位有效数字）
在做《测定金属的电阻率》的实验时，需要对金属丝的电阻进行测量，已知金属丝的电阻值Rx约为20Ω。一位同学用伏安法对这个电阻的阻值进行了比较精确的测量，这位同学想使被测电阻Rx两端的电压变化范围尽可能的大。他可选用的器材有：
电源E：电动势为8V，内阻为1.0Ω；
电流表 
：量程0.6A，内阻约为0.50Ω；
电压表
：量程10V，内阻约为10kΩ；
滑动变阻器R：最大电阻值为5.0Ω；
开关一个，导线若干。
①根据上述条件，测量时电流表应采用____________。（选填“外接法”或“内接法” ）
②在方框内画出实验电路图。
③若在上述实验中，电流表的示数为I，电压表的示数为U，且电流表内阻RA、电压表内阻RV均为已知量，用测量物理量和电表内阻计算金属丝电阻的表达式Rx=________________。
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